某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),①無色氣體在氧氣中充分燃燒②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置,裝置的質(zhì)量增加10.8g③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,④裝置的質(zhì)量增加13.2g 。 ( )
A. 該氣體一定含有H2、CO、CH4 B. 該氣體可能只含CH4
C. 該氣體可能只含CO和CH4 D. 該氣體可能只含H2和CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( )
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集所瓶中劇烈燃燒
D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)所用的高分子材料,你認(rèn)為具有熱固性的是( )。
A.塑料涼鞋
B.自行車內(nèi)胎
C.電線外面的塑料護(hù)套
D.電熨斗的塑料部件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是 ( )
A.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)。鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子(C1—)
D.質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1,每個質(zhì)子、中子都帶1個單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
(1)粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是
粗鹽提純的操作流程。
提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、 、 ;
②在濾液中加鹽酸的作用是 ;
③操作中,除雜試劑不能選用KOH代替NaOH,理由是 。
(2)用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為 : 如果配制后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%,你認(rèn)為可能的原因是 。(任寫一個)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a.從組成角度看:氯化鈉是由 組成。
b.從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號表示)。
c.從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42- 、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的①過量的Na2CO3 溶液 、② BaCl2溶液 ③NaOH溶液,三種試劑的加入順序?yàn)?u> (填序號)。碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是 。
(4)從變化角度看:氯化鈉和水在通電條件下能發(fā)生反應(yīng),完成方程式:2NaCl +2H2O 2NaOH +2H2↑ + ↑。高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用有關(guān)燃燒和滅火的知識解釋下列四個成語所包含的化學(xué)原理。不合理的是:
A.“杯水車薪”——可燃物的量少,導(dǎo)致火焰熄滅
B.“鉆木取火”——讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒
C.“煽風(fēng)點(diǎn)火”——促進(jìn)空氣流通,提供充足的氧氣使燃燒更劇烈
D.“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式,使燃燒停止
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