下列符號中既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
| A. | N2 | B. | O | C. | H | D. | Fe |
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 課本知識同類信息. |
分析: | 只有用元素符號來表示的化學(xué)式具有題目要求中的三個(gè)意義. |
解答: | 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子. 化學(xué)式能表示一種物質(zhì). 當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上面的三個(gè)意義. 選項(xiàng)A中的符號是化學(xué)式,但不是元素符號.因此排除選項(xiàng)A. 選項(xiàng)B、C中的符號是元素符號,不是化學(xué)式,它們分別組成的物質(zhì)的化學(xué)式分別為O2、H2.因此排除選項(xiàng)B、C. 只有選項(xiàng)D中的符號符合題目要求. 故選:D. |
點(diǎn)評: | 本題主要考查元素符號和化學(xué)式的意義,難度較。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)式“CO2”可獲得的正確信息是( )
①表示二氧化碳這種物質(zhì);
②表示1個(gè)二氧化碳分子;
③二氧化碳屬于氧化物;
④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44g;
⑤碳元素的化合價(jià)為+2價(jià);
⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成;
⑦二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8;
⑧1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成.
| A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①②④⑥⑦⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒: (2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
(3)高錳酸鉀受熱: (4)氫氣在氧氣中燃燒:
其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號,下同) ,屬于分解反應(yīng)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
填寫下列表格:
題目 | (1) | (2) | |||
化學(xué)符號 | H | 2P205 | Al3+ | ||
名稱或意義 | 2個(gè)鐵原子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀;②氯化鉀;③二氧化硫;④空氣.(填序號)
含有氧分子的是 含有氧元素的是 不是純凈物的是 屬于氧化物的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖的標(biāo)簽是某種牌號袋裝鮮牛奶的說明.
(1)該袋裝鮮牛奶屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)這一袋牛奶至少含鈣 g.
(3)該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是( )
| A. | 干水和干冰是同一種物質(zhì) |
| B. | 干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng) |
| C. | 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) |
| D. | 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化 |
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