下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 篝火燃燒 B. 制蒸餾水的過(guò)程

C. 高爐煉鐵 D. 活性炭防毒面具吸附毒氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說(shuō)明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是

A. 水是氧化物

B. 水由氫、氧兩種元素組成

C. 水由水分子構(gòu)成

D. 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

下列說(shuō)法中，不正確的是(  )

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B. 乙是反應(yīng)物

C. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4 D. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 實(shí)現(xiàn)O2?CO2的相互轉(zhuǎn)化，可有多種途徑

B. 把鋅和鐵分別放入相同濃度的稀鹽酸中即可判斷其金屬活動(dòng)性

C. 把鐵制品浸泡在水中與空氣隔絕可防止其生銹

D. 可以通過(guò)點(diǎn)燃的方式除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 2O2N表示兩個(gè)二氧化氮分子 B. 2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子

C. Al3+表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) D. C60表示有60個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

人類生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開燃料，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）為節(jié)約能源和避免污染，使燃料充分燃燒的條件有哪些（一條即可）？

（2）實(shí)驗(yàn)中用燈帽蓋滅酒精燈，利用的滅火原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年5月18日，中國(guó)又創(chuàng)下一項(xiàng)世界第一，在我國(guó)海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計(jì)在2030以前可燃冰資源會(huì)得到商業(yè)性開發(fā)利用，可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。

（1）目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然氣等；

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____；

（3）可燃冰屬于未來(lái)的新能源，請(qǐng)你再寫出兩種新能源_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第8單元 金屬和金屬材料 題型：填空題

圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅，一個(gè)材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說(shuō)明理由：____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第10單元 酸和堿 題型：單選題

下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是(　　)

A. 盡量選擇公共交通工具出行

B. 自帶布袋購(gòu)物

C. 廢酸液直接排入下水道

D. 減少使用一次性餐具

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