（7分）請結(jié)合小藍(lán)同學(xué)所用的下列裝置圖回答問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：a ；c ；

（2）實驗室制取和收集二氧化碳時應(yīng)選用 兩裝置連接，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時應(yīng)選 兩裝置連接，

此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）用排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是

（1）a: 酒精燈 c: 集氣瓶 （2）B、C CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑

A、E 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+CO2↑

（3）將燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，收集滿

【解析】

試題分析：（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，屬于固液體常溫下的反應(yīng)，故選B作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，易溶于水，只能用向上排空氣法收集，選C裝置，石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑，根據(jù)題意，要制取一瓶比較純凈的氧氣，結(jié)合氧氣難溶于水可知，可用排水法法收集，選E裝置；

（3）用排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，則表示收集滿了。

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)用下列所給物質(zhì)的番號按要求填空：

①二氧化碳 ②石墨 ③金剛石 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥氖氣

（1）可用于霓虹燈的是 （2）可用于切割玻璃的是

（3)可制碳酸飲料的是 （4）可作燃料的氣體單質(zhì)是

（5）可用于制鉛筆芯的是 （6）可用于冰箱除昧的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

有碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物共40．0克，將它放入98．0克20．0%的硫酸溶液中，充分反應(yīng)后溶液恰好呈中性，求：（計算結(jié)果均保留一位小數(shù)）

（1）、碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）、反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可少的原料。工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻，有下列氣體：①空氣、②氧氣、③氬氣、④氫氣、其中可作為冷卻氣體的是

A、①② B、②③ C、③④ D、③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“空氣污染指數(shù)”是我國城市空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容之一。目前計入其中的各項污染物除可吸入顆粒外,還應(yīng)包括的氣體是

A．SO2 、O2 、 NO2 B．SO2 、CO2 、NO2

C．SO2 、N2 、NO2 D．S02 、CO 、 NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體 ______ ___ ；

（2）地殼中含量最多的元素 ______ ___ ；

（3）“郎酒”中的主要成分（酒精）______ ___ ；

（4）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子 ______ ___ ；

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為負(fù)一價 ______ ___ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去N2中混有的O2，下列方法中可行的是

A、將混合氣體通過灼熱的炭層 B、將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

C、用傾倒法分離 D、將混合氣體通過灼熱的硫粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川簡陽蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個字母各代表一種物質(zhì)，每個箭號各表示一個化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

（1）E的名稱是________，B的一種用途是__________________。

（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：__________________________________________。

（3）實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型____________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15．5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到10．7g固體物質(zhì)。計算：①生成氧氣的質(zhì)量為_____②剩余固體中各物質(zhì)質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案