【題目】已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑,同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?/span>80g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_____克。

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。_____

【答案】22g 62.5%

【解析】

本題考查了根據(jù)化學方程式進行相關(guān)的計算。根據(jù)方程式可知固體減少的質(zhì)量是產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量。

(1)由于固體的質(zhì)量由80g變?yōu)?/span>58g,減少了22g,說明生成的氣體的質(zhì)量為22g;

(2)設(shè):樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x,

CaCO3 CaO+CO2

100 44

x 22g

x==50g

樣品中的質(zhì)量分數(shù)=×100%=62.5%。

答:(1)當石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22g;

樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為62.5%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機酸,具有酸的通性.現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量,分別放在甲乙兩只燒杯中,各加入相等質(zhì)量的鎂粉,生成的氫氣的質(zhì)量比為65.則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是( 。

A. 甲和乙中金屬都過量

B. 甲和乙中酸都過量

C. 甲中酸過量,乙中鎂過量

D. 甲中鎂過量,乙中酸過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

1)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用如圖所示裝置中的_____(填序號)。

2)某同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學們選擇如圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分數(shù),變化如下圖所示,下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒需要氧氣

B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于21%

D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究:小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ________ ;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________

(3)“化學實驗的綠色化要求實驗室的三廢排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請認真分析并回答:

(1)t3時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)A中含有少量的B,可采用____________(降溫蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3時,若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______B(“>”、“<”、“=”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在實驗室中的應(yīng)用。

1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖一所示裝置,通電一段時間后,試管AB中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,反應(yīng)的符號表達式為_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____

③結(jié)論:水由_____組成。

2)水的應(yīng)用

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

②下列實驗中,對水的主要作用分析正確的是_____(填字母,可多選)

A a圖中的水封住試管及導管中的空氣,并便于觀察容器內(nèi)外氣壓變化

B b圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

C c圖中的水防止高溫熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進行如圖所示實驗。請回答下列問題:

1)白色沉淀A_____ (填化學式)。

2)原固體中一定不含的物質(zhì)是_____

3)無色濾液2中一定含有的陽離子是_____(填離子符號)。

4)上述實驗可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進一步確定,應(yīng)改進的方法是_____

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