金屬元素在生活、生產(chǎn)中，以及對人類的健康有著很重要的作用．
①碳酸鈣可以作為補鈣劑，該物質(zhì)所含酸根的符號是    ．
②醫(yī)用0.9%氯化鈉注射液，常含有碳酸氫鈉或乳酸鈉（C3H5O3Na），其中碳酸氫鈉屬于    （填“酸式”或“正”）鹽，
乳酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是    ．
③缺鐵性貧血可以服用補鐵劑，其主要成分為FeCl2，該物質(zhì)的化學名稱是    ．
④鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，烹調(diào)后留有的鐵單質(zhì)進入胃后，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是    ．
【答案】分析：①根據(jù)鹽由金屬離子和酸根離子組成進行分析；
②根據(jù)含有金屬離子和酸根離子還含有氫離子的鹽為酸式鹽進行分析，元素的質(zhì)量比就是原子個數(shù)與相對原子質(zhì)量的乘積之比；
③根據(jù)化合物的讀法進行分析；
④根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則進行解答；
解答：解：①碳酸鈣屬于鹽，由金屬離子Ca2+和酸根離子CO32-組成，其酸根的符號為：CO3；
②既含有金屬離子和酸根離子還含有氫離子的鹽為酸式鹽，故碳酸氫鈉屬于酸式鹽；乳酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：12×3：16×3=3：4；
③根據(jù)化合物 的讀法，由兩種元素組成的化合物從后向前讀作某化某，故讀作氯化亞鐵；
④胃中有胃酸，胃酸的主要成分是鹽酸，故鐵單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
故答案為：①CO3；②3：4；③氯化亞鐵；④Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
點評：本題考查了化學式的書寫、讀法、元素質(zhì)量比的計算以及化學方程式的書寫，考查全面．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?宿遷）（1）請用化學符號表示：
①2個鎂原子
2Mg
2Mg
；
②人體中含量最多的金屬元素
Ca
Ca
；
③氧化鋁中鋁元素顯+3價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
．
（2）金屬與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．
①金屬銅被廣泛用作導(dǎo)線，主要利用銅的
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性．
②鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果．請寫出一種常見的防銹措施
刷油漆等
刷油漆等
．
③“中東有石油，中國有稀土．”如圖是稀土元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
58
58
．
（3）自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”．
①自然界消耗CO2的主要途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用
．
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2，丙烷（C3H8）是家用瓶裝液化氣的主要成分之一，寫出丙烷完全燃燒的化學方程式
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
．
③為減少含硫煤燃燒對大氣的污染，適宜在煤中加入
生石灰
生石灰
（填“沙子”或“生石灰”）做固硫劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）你認為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)（填序號）
①③⑤
①③⑤

①地殼中金屬元素的含量   ②金屬的導(dǎo)電性           ③金屬的活動性
④金屬的延展性           ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）能證明一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)產(chǎn)物中含有鐵粉的簡易方法是：
將反應(yīng)后的物質(zhì)加入適量稀鹽酸中，若產(chǎn)生氣泡則證明產(chǎn)生了鐵粉
將反應(yīng)后的物質(zhì)加入適量稀鹽酸中，若產(chǎn)生氣泡則證明產(chǎn)生了鐵粉
．
（3）“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的
氧氣
氧氣
和
水
水
．
（4）鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因是什么？（用化學方程式表示）
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3

（5）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．由表可推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填編號）
①②③④
①②③④
：
①強度更好  ②硬度更大  ③熔點更低   ④抗腐蝕性能更優(yōu)良
合金 合金的主要性能 主要成分及純金屬的性能
焊錫 熔點183℃ 錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃．
硬鋁 強度和硬度好 鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟．
不銹鋼 抗腐蝕性好 鐵、鉻、鎳等．純鐵易生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．圖1中的礦石的主要成分不屬于氧化物的是
B
B
（填序號）．
Ⅱ．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）圖2是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO
；寫出有鐵生成的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖3．
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是
紅色粉末逐漸變黑
紅色粉末逐漸變黑
，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
②該裝置有何不妥？
沒有進行尾氣處理
沒有進行尾氣處理
．
（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究．他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)
玻璃管通入足量的CO進行實驗，高溫灼燒至質(zhì)量不再變化，稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g，請計算：
①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比．
②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
（填化學式）．
精英家教網(wǎng)
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①．為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的鐵指的是
 
（填單質(zhì)．元素或原子）
②．校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
③金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．保護金屬資源的有效途徑有
 
（答出一條即可）．
④．工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排（用元素符號表示）
 
．
（2）如圖是元素周期表的一格，下列說法正確的是
 
．
A．金元素屬于金屬元素          B．金原子的中子數(shù)為197
C．金原子的核外電子數(shù)為118    D．金元素位于第六周期第1B族
（3）在研究金屬性質(zhì)時，某小組同學進行了如下實驗探究：將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗．
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？
【作出猜想】甲認為只有銅；乙認為是銅和鐵的混合物；丙認為是銅、鐵、鋅的混合物．
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理，其理由是
 
；
【實驗與結(jié)論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
    實驗步驟     現(xiàn)象和結(jié)論   有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中，向其中滴加適量的
 
 
 
 
 
（4）在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計算樣品中Fe2O3，的質(zhì)量分數(shù)．

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