【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量

D. 若消耗3g乙,則生成17g丙

【答案】D

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前面物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化即是物質(zhì)質(zhì)量的變化。由圖可知,反應(yīng)前甲為70g,反應(yīng)后為42g,質(zhì)量減少了28g,故是反應(yīng)物;丁反應(yīng)前為10g,反應(yīng)后仍為10g,質(zhì)量不變,可能沒有參與反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑;乙反應(yīng)前為14g,通過計算可知反應(yīng)后為8g,質(zhì)量減少了6g,故是反應(yīng)物;計算可知丙反應(yīng)前為6g,反應(yīng)后為40g,質(zhì)量增加了34g,屬生成物。A、由質(zhì)量關(guān)系該反應(yīng)表示為:甲+乙→丙,屬化合反應(yīng),錯誤;B、丁反應(yīng)前為10g,反應(yīng)后仍為10g,質(zhì)量不變,可能沒有參與反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑,錯誤;C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量,錯誤;D、乙和丙反應(yīng)的質(zhì)量比為6:34=3:17,故若消耗3g乙,則生成17g丙,正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取KCl和CaCl2混合物15g,加入35g水完全溶解后,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%的K2CO3溶液,所加K2CO3溶液的質(zhì)量的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

(1)恰好完全反應(yīng)時,需要K2CO3溶液的質(zhì)量為______ g

(2)計算原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量.

(3)計算恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaC6是純鈣晶體與石墨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所得到的石墨烯插層復(fù)合材料,由單層碳原子石墨烯和單層原子鈣交替復(fù)合而成,具有超導(dǎo)性能。下列有關(guān)說法正確的是:

A. CaC6是由分子構(gòu)成的 B. 構(gòu)成CaC6的粒子停止運動

C. CaC6是純凈物 D. CaC6中原子間沒有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.甲醛分子中含有水分子

B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1

D.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能正確反映對應(yīng)變化的圖像是

A向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸

B一定量的石灰石和與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中,滴加氫氧化鋇溶液

D等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的10%硫酸溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng),方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為 。

③列車途經(jīng)“3號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個)。

(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為 (填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個)。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時,原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為 (寫一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究.

【査閱資料】

①NaN3受撞擊會生成Na、N2

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3

【問題探究】

(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);

(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝罝:

①小明同學(xué)認為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過討論認為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)

②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________

③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有:

a.稱量裝置D

b.稱量樣品,檢査裝置氣密性

c.打開彈簧夾,鼓入空氣

d.關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.

其正確的順序為___________(填字母序號,可重復(fù))

④計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,至少需要測定___________個數(shù)據(jù).(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列成語包含了化學(xué)變化的是( 。

A. 刻舟求劍 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 鑿壁偷光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)量如下:

物質(zhì)

M

N

X

Y

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

11

18

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

33

4

2

下列能正確表示容器中化學(xué)變化的表達式是(  )

A. X+Y=M+N B. X+Y=N C. N=M+X+Y D. X+Y+M=N

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