根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（　�。�
A、元素種類B、元素化學(xué)性質(zhì)
C、元素類別D、中子數(shù)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行解答．
解答：解：
A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；正確；
B、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，正確；
C、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的類別；正確；
D、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定原子中的中子數(shù)的相對(duì)原子質(zhì)量，錯(cuò)誤；
答案：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中的含義的理解與在解題中靈活 應(yīng)用的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，向?yàn)V渣中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）兩個(gè)汞原子
 
．   
（2）在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻?div id="10lpnsm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 
．   
（4）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別一氧化碳和氫氣的方法正確的是（　�。�
A、點(diǎn)燃兩種氣體，觀察火焰的顏色
B、將兩種氣體分別與空氣混合，觀察是否發(fā)生爆炸
C、點(diǎn)燃兩種氣體，分別在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯，觀察內(nèi)壁有無水滴
D、用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)，觀察顏色的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于CO2氣體的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是（　�。�
A、CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色
B、CO2和CO混合氣體通入NaOH溶液中除去CO
C、干冰吸熱升華（如圖），可用于滅火
D、用CO2的水溶液澆灌鹽堿地利于改良?jí)A性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能夠滅火的原因是（　�。�
A、密度比空氣大
B、能溶于水
C、能跟石灰水反應(yīng)
D、一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明，該化肥主要給土壤提供的元素是（　�。�
A、氮元素B、磷元素
C、鉀元素D、復(fù)合元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組稀溶液中，僅用同組稀溶液間的相互反應(yīng)，就可以將其區(qū)別開的是（　　）
A、Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4
B、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2
C、HCl、AgNO3、HNO3、NaCl
D、Na2SO4、NaOH、CuSO4、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒
（2）實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案