16．在通常情況下，鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是（　�。�
A．分別用帶火星的木條伸入氣體中B．觀察顏色、狀態(tài)、聞氣味
C．分別用吹肥皂泡的方法D．通電電解后利用電極來判斷

分析 鑒別氫氣和氧氣兩種氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的．

解答 解：A、分別用帶火星的木條伸入氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，可以鑒別，故選項錯誤．
B、氫氣和氧氣兩種氣體均沒有顏色、沒有氣味的氣體，用觀察顏色、狀態(tài)、聞氣味的方法無法鑒別，故選項正確．
C、氫氣的密度比空氣的小，氧氣的密度比空氣的大，分別用吹肥皂泡的方法，能使肥皂泡上升的氣體是氫氣，可以鑒別，故選項錯誤．
D、鑒別氫氣和氧氣，不能通過通電電解后利用電極來判斷，故選項正確．
故選：BD．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．要除去NaCl中混有的少量Na2CO3，最好加入適量的（　　）
A．稀H2SO4B．稀HClC．H2OD．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本學(xué)習(xí)模式為：提出問題→確定研究方案→解決問題→總結(jié)和評價．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，設(shè)計了證明CO具有還原性的實驗裝置（如圖甲），根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：

（1）小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理．如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入．
（2）小徐質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進(jìn)行設(shè)計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小徐的設(shè)計是否有必要，并說明理由．沒有必要，因為在反應(yīng)開始前，要先通一會兒CO排凈空氣，完全可以通過A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中到問題，正確的是（　�。�
A．市場上有“葡萄糖酸鋅”、“家鐵醬油”等商品，這里的鋅，鐵是指元素
B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C．蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢
D．長期飲用純凈水對健康有利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步完成的是（　�。�
A．Na2CO3→CaCO3B．CuO→Cu（OH）2C．CaO→Ca（OH）2D．Fe2O3→Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)如表回答有關(guān)問題．（第（1）小題用序號填寫）
序號①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式KMnO4Ca（OH）2
（1）寫表中①④的化學(xué)式，四種物質(zhì)屬于堿的是③，屬于有機(jī)物的是①
（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．小芳同學(xué)想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）小芳同學(xué)取該合金的粉末32.5克，與足量的該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4克氣體．請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若想測出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為實驗時必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)？①③（填序號）．
①參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量；②參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度；③產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表，對我們認(rèn)識物質(zhì)世界作用巨大．
如是元素周期表的部分內(nèi)容，請觀察與分析表內(nèi)信息后填空．
元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．

請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14．
（2）所表示的粒子符號為S，它的最外層電子數(shù)為6．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A  （填序號）：
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同．

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同步練習(xí)冊答案