金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.

精英家教網(wǎng)

(1)圖甲是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的______性.
(2)圖乙是純銅片與銅合金片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是______.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖丙是古船上的一些文物圖片.
Ⅰ.圖丙中出土文物不屬于合金的是______.
Ⅱ.考古人員還驚喜地在一個銅壺中發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒香味.
①小明從微粒性質(zhì)的角度分析,能聞到酒香味,說明______.
②為證明這種液體是酒,有人提出下面三種方法,你認(rèn)為較科學(xué)的是______(填序號).
A、喝一口品嘗B、使用酒精測試儀測試C、將其點(diǎn)燃
Ⅲ.【請你分析】:為什么出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重?
______.
(4)已知某合金粉末的成份除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.下面請你和他們一起探究:
【查閱資料】:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
【猜想】:猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有______.(填名稱)
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵和銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】:下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的______,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. 粉末部分溶解,并有氣體放出 合金中一定含有______
②取步驟①所得濾渣,加過量的______,充分反應(yīng) 濾渣又部分溶解也有氣體放出. 合金中一定含有______
【探究結(jié)論】:猜想3成立.
【拓展探究】:某學(xué)生還想進(jìn)一步驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,他設(shè)計了以下四種實(shí)驗(yàn)方案,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠衉_____
A.將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中;B.將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中
C.將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;D.將Fe分別加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.
(1)金屬具有導(dǎo)熱性,可以用于制炊具,所以本題答案為:導(dǎo)熱;
(2)兩塊金屬片相互刻劃比較的是金屬的硬度,所以本題答案為:比較合金和純金屬的硬度;
(3)青銅和生鐵都屬合金;所以本題答案為:絲織虎 
能聞到酒香味是分子運(yùn)動造成的;所以本題答案為:分子在不斷地運(yùn)動;
喝一口品嘗、將其點(diǎn)燃都可能出現(xiàn)危險;所以本題答案為:B
金屬的銹蝕與金屬的活動性有關(guān),金屬活動性越大的金屬越容易和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),因此活動性大的金屬更容易被氧氣氧化而銹蝕.所以本題答案為:鐵比銅活潑,更易被腐蝕(或青銅是銅錫合金,耐腐蝕)
(4)根據(jù)所給的猜想我們可以確定猜想2,可能含有銅.而在檢驗(yàn)合金的組成時,可以利用合金中不同的金屬的不同化學(xué)性質(zhì)和所給的信息來進(jìn)行了鑒定.檢驗(yàn)是否含有鋁時,用氫氧化鈉和鋁反應(yīng)生成氫氣來確定.而檢驗(yàn)是否有鐵時,可用稀鹽酸來檢驗(yàn).檢驗(yàn)是否有銅時,利用銅和稀鹽酸不能反應(yīng)來進(jìn)行.
【拓展探究】根據(jù)金屬活動性順序鋁>鐵>銅A、D可驗(yàn)證;故選AD
故答案為:【猜想】猜測2:銅
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的30%氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. 粉末部分溶解,并有氣體放出 合金中一定含有鋁
②取步驟①所得濾渣,加過量的10%鹽酸,充分反應(yīng) 濾渣又部分溶解也有氣體放出. 合金中一定含有鐵、銅
【拓展探究】AD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
探究純金屬與合金的硬度

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈.圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕比銅嚴(yán)重
.稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.生活中常用的防銹方法有
覆蓋保護(hù)層

(4)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的
 
性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
 

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
 

(4)計算:
①Fe2O3的相對分子質(zhì)量是:
 
;
②50t含氧化鐵84%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.

(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,其利用金屬的主要性質(zhì)是
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
;圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.由此可得到的結(jié)論是
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計流程如圖所示.
加入的γ是
稀硫酸
稀硫酸
;寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是黃銅與純銅相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
比較黃銅與銅的硬度大小
比較黃銅與銅的硬度大小

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.
圖C是古船上的一些文物圖片.圖C中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
;鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A所示是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)
 

(2)如圖B所示,兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案