【題目】往 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量鐵粉充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，無氣體放出，則濾液中一定不存在的物質(zhì)是（ ）

A.Fe(NO3)2B.Cu(NO3)2C.AgNO3D.Fe(NO3)3

【答案】D

【解析】

鐵在與酸或與鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)中，只能形成+2價的鐵稱為亞鐵。

在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，鐵能先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，往濾渣中加入稀鹽酸，無氣體放出，則說明鐵不足，濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅和硝酸銀；但一定不存在硝酸鐵。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放（反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2）。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取氧氣，主要是蒸發(fā)液態(tài)空氣，生成氮氣和液氧，這個過程是

A.化學(xué)變化B.物理變化C.化合反應(yīng)D.分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一個干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)細小的水珠;將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷蠟燭的組成為（　　）

A.一定含有水和二氧化碳B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氫兩種元素，肯定沒有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.清洗蔬菜B.蘋果榨汁C.麥磨成面D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①空氣、②氧化鎂、③鐵粉、④二氧化碳、⑤氧氣、⑥水、⑦氯化鈉、⑧蔗糖水，其中屬于混合物的有_____（填序號，下同），屬于純凈物的有_____，屬于單質(zhì)的有_____，屬于化合物的有______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類不正確的是（）

選 項

歸 類

內(nèi) 容

A

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽能

B

營養(yǎng)物質(zhì)

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

C

常見的堿

純堿、氨水、氫氧化鐵

D

合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A.煤氣泄漏，明火檢查B.燃放爆竹，增添氣氛

C.金屬回收，資源再生D.禁用農(nóng)藥，保護水源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經(jīng)略去），實驗在27℃，101kPa下進行。

實驗步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請回答下列問題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是：。
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：。
（4）判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是。
（5）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：

（6）用上述裝置不能準(zhǔn)確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是。
（7）取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，向燒杯中加入100 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是。

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