【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
【答案】B
【解析】解:①碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).②氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,不能一步反應(yīng)生成硫酸亞鐵,這一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn).③一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣,碳不充分燃燒生成一氧化碳,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn). 故①③每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).
故選:B.
一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中,正確的( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B.該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)的分子由三個(gè)原子構(gòu)成
D.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空. ①人體胃液中含有的酸是;②常用作電池電極的是:;
③可用作補(bǔ)鈣劑的是;④可用作塑料大棚的是 .
(2)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān). ①從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,理想的燃料是(填“氫氣”或“煤”).
②魚、蝦富含(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”).
③蔬菜、水果等是人體獲取(填營養(yǎng)素的名稱)的主要食物來源.
(3)某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則該原子的核電荷數(shù)為;最外層電子數(shù)X=;若最外層電子失去,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 石油分餾屬于化學(xué)變化
B. 燒堿可用于中和酸性廢液
C. 塑料和合金都屬于合成材料
D. 混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強(qiáng)肥效
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 蘿卜風(fēng)干 B. 涼水凍冰 C. 葡萄釀酒 D. 辣椒剁碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 質(zhì)子數(shù)不同B. 中子數(shù)不同
C. 相對原子質(zhì)量不同D. 電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 洗滌劑具有乳化作用,能去除油污
B. 用過的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹
C. 家用電器著火時(shí),立即用水澆滅
D. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是
A. 澄清石灰水 B. 水 C. 紫色石蕊試液 D. 氯化鈉固體
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