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【題目】如圖為KNO3NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)60℃時,KNO3飽和溶液中溶質的質量分數_________(填“大于”、“等于”或“小于”)NaNO2飽和溶液中溶質的質量分數。

(2)NaNO2因外觀與NaCl相似,經常會出現誤食中毒的事件。20℃時,取這兩種固體各50g,分別加入到100g水中充分攪拌后,沒有溶解完的固體是____________,固體完全溶解的溶液屬于___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

【答案】等于 氯化鈉 不飽和

【解析】

(1)60℃時,硝酸鉀與亞硝酸鈉的溶解度相等,KNO3飽和溶液中溶質的質量分數等于NaNO2飽和溶液中溶質的質量分數。

(2)NaNO2因外觀與NaCl相似,經常會出現誤食中毒的事件。20℃時,亞硝酸鈉的溶解度大于50g,氯化鈉的溶解度小于50g,取這兩種固體各50g,分別加入到100g水中充分攪拌后,沒有溶解完的固體是氯化鈉,亞硝酸鈉固體完全溶解的溶液屬于不飽和溶液。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生存的保障。自來水廠生產流程如下圖所示,

1)自來水廠應用水凈化的方法有_____。

A 過濾 B 吸附 C 消毒 D 蒸餾

2)進入用戶的自來水屬于_____。

A 純凈物 B 混合物 C 氧化物

3)下列節(jié)水措施可行的是_____。

A 用淘米水澆花 B 使用節(jié)水龍頭

C 盡量少喝水 D 使用生活污水灌溉農田

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

1)若用加熱固體藥品的方法制取氧氣,則該反應的符號表達式:_____。若用該方法制取并收集較干燥的氧氣,則應選擇的裝置為_____(填字母序號)。

2)用裝置F收集氧氣時,當氣泡_____時,再開始收集,收集氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“毛面”)。實驗結束后,停止加熱時要先將導管移出水面,目的是_____。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____

4)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答:

(1)B框中的物質屬于___________(填序號:①化合物、②單質、③純凈物、④混合物)。

(2)此反應的化學方程式為_____________________________,此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖實驗裝置制取干燥的氣體正確的是

A

B

C

D

X

大理石與鹽酸

鋅粒與稀硫酸

雙氧水與二氧化錳

二氧化錳與氯酸鉀

Y

濃鹽酸

濃硫酸

濃硫酸

濃鹽酸

Z

CO2

H2

O2

O2

A.AB.BC.CD.D

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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是()

A.乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t2℃時,b點表示的甲溶液是不飽和的

C.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數相等

D.乙溶液中混有少量甲物質,想提純得到乙物質,通常用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是當今最主要的溫室氣體,同時也是一種“碳源”,我國科學家已成功合成新型催化劑,將CO2高效 轉化為甲醇(CH3OH),這既可緩解碳排放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式,該反應的微觀 過程如下圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 該反應不屬于置換反應

B. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C. 該反應中原子的種類和數量均沒有發(fā)生改變

D. 該反應中反應物的質量比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。

1)寫出滴入氫氧化鈉溶液后所觀察到的現象____。

2)請檢驗反應后瓶中溶液的溶質成分____。(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用語言。請用適當的化學用語填空。

(1)兩個氮原子_______________________。

(2)硫酸鈉_____________________。

(3) 3個碳酸根離子_____________________

(4)二氧化錳中錳元素顯+4_____________________。

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