A. | C5H4N3O2F中含有1個(gè)氧分子 | B. | 碳、氫元素的質(zhì)量比是5:4 | ||
C. | 1個(gè)C5H4N3O2F由15個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 該藥物是由多種元素組成的混合物 |
分析 A、根據(jù)C5H4N3O2F的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)C5H4N3O2F的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、該藥物是由C5H4N3O2F一種物質(zhì)組成的,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、C5H4N3O2F是由C5H4N3O2F分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、碳、氫元素的質(zhì)量比是(12×5):(1×4)≠5:4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、C5H4N3O2F是由C5H4N3O2F分子構(gòu)成的,1個(gè)C5H4N3O2F分子由15個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、該藥物是由C5H4N3O2F一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氧化銅和木炭粉 | 放入水中,觀察是否溶解 | 取樣,分別滴加稀鹽酸 |
B | 硝酸鉀和硝酸銨 | 分別溶于水,測(cè)溫度 | 取樣,加熟石灰研磨 |
C | 生鐵和鋼 | 取樣,分別加入硫酸銅溶液 | 分別用磁鐵吸引 |
D | 白酒和白醋 | 聞氣味 | 取樣,滴加酚酞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 石灰石 | C. | 濃鹽酸 | D. | 燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水可以溶解任何物質(zhì) | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體 | |
D. | 物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量 |
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