【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的
A. 食鹽、食醋 B. 青銅器、空氣 C. 氧氣、二氧化碳 D. 水、銅絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是: ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是 和 .
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省鄂州市】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性——作干燥劑
B.氧氣具有助燃性——作燃料
C.活性炭具有吸附性——作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省廣安市】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是( )
A.活性炭?jī)羲伝瘜W(xué)性質(zhì)
B.鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)
C.冰川融化﹣物理變化
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)猢伝瘜W(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異:
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變 色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能 溶液堿性更強(qiáng).
(2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性:在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置中棉花的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹 B.空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成
C.用活性炭可以降低水的硬度 D.鐵合金是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,4.6g該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g二氧化碳5.4g水,該有機(jī)物( )
A.只有碳,氫元素組成
B.無(wú)法確定有無(wú)氧元素
C.化學(xué)式CH2O2
D.分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式 .
(3)原白色固體中含有的物質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C.通常把pH<7的降水稱為酸雨
D.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
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