在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有
 
、
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外．
解答：解：由于在金屬活動性順序中，鐵的金屬活動性比銅強但比鎂弱，因此鐵可以和銅鹽溶液反應(yīng)，但不能和鎂鹽溶液反應(yīng)；由于鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成金屬銅和氯化亞鐵溶液，因此留在濾紙上的物質(zhì)是生成的金屬銅和過量的鐵．
故答案為：Cu和Fe；
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，金屬與鹽反應(yīng)，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其溶液中置換出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在室溫下，將53g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)報道中，不符合科學(xué)事實的是（　�。�
A、疏通煤氣管道時，充入氮氣引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸
B、梅雨季節(jié)，一內(nèi)部被蟲蛀空的老樹突然起火、燒毀
C、有易燃、易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖衣物
D、拉亮電燈，尋找煤氣漏氣處而引發(fā)火災(zāi)，并引起爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，欣岑等同學(xué)進行了以下探究活動，請你一同參與．
【探究一】：探究鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
（1）為統(tǒng)一標準，每瓶中都留存30mL水，欲收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣，應(yīng)向空集氣瓶中共加入
 
mL水（結(jié)果保留整數(shù)）．（空集氣瓶容積為310mL，不考慮橡皮塞所占體積）
（2）實驗現(xiàn)象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間比70%短，實驗成功燃燒比65%弱，燃燒時間更短，實驗成功難以燃燒，只是發(fā)紅
【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為
 
．
【探究二】：探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
【實驗內(nèi)容】：取0.20mm的純鐵絲和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲，分別在氧氣中進行實驗．
C%純鐵絲0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象，熔斷有短暫火星四射現(xiàn)象，實驗欠成功火星四射現(xiàn)象明顯，實驗成功燃燒比0.32%劇烈，火星四射更明顯，實驗成功燃燒比0.52%更劇烈，火星四射，實驗成功
【結(jié)論】：
（3）就0.20mm鐵絲燃燒，產(chǎn)生火星四射的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列儀器制取幾種氣體

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）馬強同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中A和
 
或
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
 
作用，實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
．（寫一個）
（4）實驗室選用B和C裝置來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列各種微粒①分子②原子③離子④質(zhì)子⑤中子⑥電子⑦原子核，填空（填序號）
（1）分子是由
 
構(gòu)成；原子是由
 
和
 
構(gòu)成；原子核是由
 
和
 
構(gòu)成．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

走進化學(xué)實驗室需要正確規(guī)范的操作，有些錯誤的操作會導(dǎo)致不良后果，請按要求完成以下表格．
錯誤操作會造成的后果
用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈 
 
 
用過剩余的藥品放回原瓶 
 
 
傾倒液體藥品時標簽背著手心 
 
 
加熱固體藥品時試管口向上傾斜 
 
 
用試管加熱液體藥品時，試管內(nèi)液體過多，且試管口對著人 
 
 
把玻璃管插入橡膠塞時，沒有用水潤濕玻璃管且用力過猛 
 
 z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+□X═TiO2+4HCl，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B、該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
C、該物質(zhì)是一種氧化物
D、該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“分子、原子、元素”填空：在化學(xué)反應(yīng)中氧
 
分解為氧
 
，氧
 
與碳原子重新組合成二氧化碳
 
，二氧化碳由氧
 
和碳
 
組成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案