(2009?大慶)下圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子.下列敘述正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)物質(zhì)分子構成的微觀示意圖,查得構成分子的原子個數(shù),利用所查得的原子個數(shù)書寫物質(zhì)的化學式;
B、游離態(tài)是指單質(zhì)中的元素,游離態(tài)的氧元素則是指單質(zhì)氧如氧氣中的氧元素;根據(jù)分子構成,可發(fā)現(xiàn)氧元素與氫元素形成化合物;
C、根據(jù)分子結(jié)構示意圖,可查得分子中有兩個氫原子和兩個氧原子;
D、根據(jù)化學式可計算組成元素質(zhì)量比,組成元素質(zhì)量比為組成元素的相對原子質(zhì)量與個數(shù)乘積的比.
解答:解:A、根據(jù)分子結(jié)構示意圖,該物質(zhì)的分子由2個H和2個O原子構成,因此該物質(zhì)的化學式為H2O2;故A不正確;
B、根據(jù)分子結(jié)構示意圖可知,該物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的化合物,不存在氧單質(zhì),因此,不含游離態(tài)氧元素,其中氧元素是以化合態(tài)形式存在;故B不正確;
C、根據(jù)分子結(jié)構示意圖,該物質(zhì)的分子由2個H和2個O原子構成,該分子中共含有4個原子;故C正確;
D、該物質(zhì)的化學式為H2O2,其中H、O元素質(zhì)量比=(1×2):(16×2)=1:16;故D不正確;
故選C.
點評:根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構示意圖,可得出分子的構成,由分子的構成可推斷物質(zhì)的組成,進一步可解決與物質(zhì)組成相關的問題.
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(2009?大慶)某興趣小組用足量10%稀鹽酸分別與下列四種物質(zhì)反應,制取500mL(通常狀況下)CO2氣體,下列固體中所需質(zhì)量最多的是( 。

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②ClO+O→Cl+O2.則Cl原子在臭氧反應消耗的過程中是
催化劑
催化劑
(填:“反應物”、“生成物”或“催化劑”).
(2)大氣中CO2的含量的增加會加劇溫室效應.下列反應中,對維持大氣中CO2氣體總量平衡至關重要的是
(填序號).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    ②6CO2+6H2
光照
葉綠素
 C6H12O6+6O2 ③CO2+H2O=H2CO3
(3)科學家將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水,化學方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,則X的化學式為
C2H4
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(2009?大慶)元素周期律和元素周期表是研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.
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13
13
;
(2)表示的是
S2-
S2-
(寫粒子符號);
(3)原子序數(shù)為9和20的兩種元素組成的化合物是
CaF2
CaF2
(寫化學式);
(4)從原子結(jié)構角度看,同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù).

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科目:初中化學 來源:2011江蘇省常州市武進區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?大慶)侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉,現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去).

實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準確稱得6.0g純堿樣品放人裝置B的廣口瓶中;
④打開裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴人稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)氣密性檢查:先將______ (填操作),若看到分液漏斗中的水滴下落幾滴后,不再落下,則氣密性良好.
(2)鼓入空氣的目的是______,裝置A中試劑X最適宜選用______.
(3)若沒有C裝置,則會導致測定實驗結(jié)果______ (填“偏大”或“偏小”).
(4)請根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為______ (結(jié)果保留一位小數(shù)).

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(2009?大慶)分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法.某同學用下表所示形式對所學知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關系.下列各組中,有錯誤的組合是( )
選項乙、丙、丁
A常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈣(固體)
B常見堿燒堿、純堿、熟石灰
C常見營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽
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