【題目】將10g碳酸鈣固體高溫煅燒足夠時(shí)間，冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應(yīng)。有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 共生成11.1克氯化鈣 B. 燃燒越充分則消耗的鹽酸量越少

C. 共生成4.4克二氧化碳 D. 燃燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

【答案】B

【解析】A、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒，所以生成的氯化鈣也始終是11.1g，故A正確；B、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，鍛燒充分與否與消耗的鹽酸量不變；故不正確；C、根據(jù)CaCO3 CaO+CO2↑，可以計(jì)算，生成4.4g二氧化碳，故C正確；D、根據(jù)CaCO3 CaO+CO2↑，化學(xué)方程式可以看出，煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故正確；故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

(1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)儀器B的作用是____________________。

(3)儀器E中的現(xiàn)象是__________________________。

(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果保留最簡分?jǐn)?shù)形式)

(5)若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。

(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由

組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為 。

（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是 （選填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有 （選填序號(hào)）。

A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存．是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣具有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫化學(xué)方程式或化學(xué)式：

(1)毒品大麻的化學(xué)式為C21H30O2 ， 常在空氣中焚燒銷毀。寫出在空氣中焚燒大麻生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式：________。

(2)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，古代生產(chǎn)黑火藥是把木炭、硫粉、硝酸鉀（KNO3）按一定比例混合制成的，黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生硫化鉀、氮?dú)夂投趸肌Ｔ噷懗龊诨鹚幈ǖ幕瘜W(xué)方程式：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2，流程如圖1：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______．

(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________．

(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是________(填寫化學(xué)式)．

(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____(填寫字母標(biāo)號(hào))

a．復(fù)分解反應(yīng) b．置換反應(yīng) c．化合反應(yīng) d．分解反應(yīng)

(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑(①、②、③)的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是_____(填寫“①”、“②”、或“③”)．

(6)已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：

上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_____________ ；③ _______________ 。

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)___________。

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團(tuán)的作用是______________________ ；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_________________ ；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________ 。

(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____________ 。

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是:_______________________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案