【題目】(7分)按要求回答下列問題
(1)寫出下列化學用語的含義
①Al 3+表示 ;②表示 。
(2)指出下列符號中“2”的含義
①CO2表示 ;②Mg2+表示 。
(3)在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體。在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產生溫室效應的氣體。根據(jù)以上信息回答:
①二硫化碳的物理性質: ;
②發(fā)生反應的化學方程式為 ,
③反應前后硫元素的化合價分別為 (CS2其中碳元素的化合價為+4價)
【答案】(1)①一個鋁離子 ②在二氧化硫中氧元素顯-2價
(2)①一個二氧化碳分子中含有2個氧原子 ②1個鎂離子帶2個單位正電荷
(3)①通常情況下,一種無色有刺激性氣味的液體,揮發(fā)性
②CS2+3O2 點燃 CO2+2SO2 ③-2,+4
【解析】
試題分析:(1)①Al 3+表示一個鋁離子
②元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故表示:在二氧化硫中氧元素顯-2價
(2)①化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個數(shù),故CO2中的“2”表示:一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
②元素符號右上角的數(shù)字,表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+右上角的“2”表示:1個鎂離子帶2個單位正電荷
(3)①物理性質:物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等,二硫化碳的物理性質:通常情況下,一種無色有刺激性氣味的液體,揮發(fā)性
②根據(jù)信息:二硫化碳(CS2)在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物(即二氧化硫)和一種能產生溫室效應的氣體(二氧化碳),反應的化學方程式為:CS2+3O2 點燃 CO2+2SO2;
③根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律,在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,在CS2中硫元素的化合價為 -2,,在SO2中硫元素的化合價為+4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 .
(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序號,下同).
A.進礦井前先做燈火實驗
B.工人必須戴安全帽才能進入礦井
C.礦井內要加強通風
D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/span>
(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是 、 (寫出兩條).
(4)救援過程中,打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質是 .
A.水 B.葡萄糖
C.維生素 D.氯化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生,設計的探究過程如下,請回答其中的有關問題.
(1)假設:綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生.
(2)設計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產生的氣體.
(3)查閱資料:
①綠色植物光合作用過程:二氧化碳+水有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
①將裝置按上圖所示連接好 并裝入化學試劑,C中放入綠色 植物 | ①A裝置的作用是 , ②B裝置的作用是 , ③C處玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入 空氣一段時間 | ④A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是 , 有關化學方程式為 , ⑤D 裝置中的應觀察的現(xiàn)象是 . |
(5)結論與討論:
能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是: 和 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)初中化學有許多實驗,為了便于研究我們可以把化學實驗從“實驗裝置、物質的性質、探究的方法”等角度進行分類。據(jù)此應將下列實驗中的D與①_______(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是②_____________。
(2)許多物質的命名與元素的化合價高低有關,如氯化鐵、氯化亞鐵,其中鐵元素的化合價分別為+3、+2。汞元素的化合價有+2、+1兩種,由此推測氧元素和+1價汞元素組成的化合物的名稱為①___________,化學式為②___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是 (填裝置序號),在加入藥品之前,應進行的操作是 。
(2)若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是 ;
(3)某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是 。
(4)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應用。下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是
A.用鐵回收含銅離子廢液中的銅 B.用鋁合金制作門窗框架
C.用錫合金作保險絲 D.用銅絲作電纜
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