17.味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,易溶于水),另外還含有NaCl(其他成分不考慮).請回答下列問題:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是B.(填字母)
A.10mL               B.50mL           C.100mL
(2)如圖是配制過程,正確的操作順序為②①④③.(填序號)

(3)為測定味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:
①向所配制的50g溶液中加入過量的AgNO3溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng).
②然后進行過濾(填操作名稱)、洗滌、干燥后稱量AgCl固體.
③在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的谷氨酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”),則測得的樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)無影響(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,由5.0g味精配制成50g溶液,求出配制時所需水的量,然后根據(jù)選取量筒遵循“一次相近”的原則;
(2)根據(jù)使用固體物質(zhì)配制溶液的步驟:計算-稱量-溶解,判斷實驗操作圖中操作的順序;
(3)①溶液中的氯化鈉與硝酸銀溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成白色沉淀;可采取再滴加硝酸銀溶液的方法,觀察是否有沉淀,若無沉淀說明已經(jīng)沉淀完全;②氯化鈉的質(zhì)量需要根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量進行計算,為了使沉淀質(zhì)量更加精確,需要先過濾,再洗滌干燥稱其質(zhì)量;③仰視讀數(shù)時,所讀出的體積小于實際液體的體積;配制味精溶液只是為了在溶液內(nèi)進行反應(yīng),數(shù)據(jù)處理與溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)無關(guān).

解答 解:(1)取5.0g味精配制成50g溶液,則需要水的質(zhì)量=50g-5g=45g合45mL,因此需要選擇50mL的量筒;故選B;
(2)圖①為稱量完畢的味精倒入燒杯,圖②為稱量味精的質(zhì)量,圖③為進行溶解,圖④為量取水后倒入盛有味精的燒杯,因此,正確的操作順序為②①④③;
(3)①氯化鈉與硝酸銀溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成白色沉淀,故向清液中再滴加硝酸銀溶液,若觀察到無明顯現(xiàn)象說明原來已經(jīng)完全沉淀;
③由于實際量取水的體積因仰視而大于配制時所需要水的體積,因此,使所配制的溶液因水量偏大而質(zhì)量分數(shù)偏;在測定過程后的數(shù)據(jù)處理中,不需要使用所配制味精溶液的質(zhì)量分數(shù),因此,并不影響最終的測定結(jié)果;
故答案為:(1)B;
(2)②①④③;
(3)①AgNO3;②過濾;③偏小,無影響.

點評 考查了配制溶液的步驟、量筒選取及誤差分析,了解相關(guān)知識并會靈活應(yīng)用是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,尤其是量筒的使用對相關(guān)問題的影響分析,要細心分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列能反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出反應(yīng)類型,不能反應(yīng)的打叉:
(1)用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,復(fù)分解反應(yīng);
(2)銅和稀硫酸混合×,×;
(3)用氫氧化鋁的藥品中和胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,復(fù)分解反應(yīng);
(4)鐵與稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,置換反應(yīng);
(5)碳酸鈉與鹽酸混合Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng);
(6)氧化銅與稀硫酸CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,復(fù)分解反應(yīng);
(7)氫氧化鈉溶液加入稀硫酸2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,復(fù)分解反應(yīng);
(8)鹽酸滴入硝酸銀HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,復(fù)分解反應(yīng);
(9)硫酸滴入氯化鋇溶液BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,復(fù)分解反應(yīng);
(10)碳酸不穩(wěn)定分解H2CO3=H2O+CO2↑,分解反應(yīng);
(11)生石灰放入水中CaO+H2O═Ca(OH)2,化合反應(yīng);
(12)大理石和稀鹽酸(實驗室制CO2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為多少ml?(精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某課外小組從實驗廢液中回收銀,再檢驗所得銀粉的樣品中是否含有鐵粉.
(1)甲同學(xué)用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉,他的方法是:用磁鐵吸引鐵粉.
(2)乙同學(xué)很快擬定了進一步測定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A、取兩藥匙樣品,加入過量稀鹽酸
B、待充分反應(yīng)后,取出不溶物
C、不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記下其質(zhì)量
①步驟B中如何判斷已經(jīng)充分反應(yīng)?若溶液中不再產(chǎn)生氣泡,則已充分反應(yīng).
②步驟B中主要操作的名稱是過濾.
③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計進行實驗不能達到目的(填能或不能),原因是未稱量樣品的質(zhì)量.
④寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì).請你參與圖(A-F)氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動.
Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳.

(1)圖中儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗.
(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置C收集.
(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置BF;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是檢查裝置氣密性.該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是藥品狀態(tài)相同且都不需要加熱.
Ⅱ:用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理.
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉.
【設(shè)計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)生成的氣體,設(shè)計如下圖實驗裝置.

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn).
【實驗分析】
(4)Y中的溶液是氫氧化鈉溶液;Z中濃硫酸的作用是除去水蒸氣.
(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是把帶火星的木條放在尖嘴管口,帶火星的木條復(fù)燃.
(6)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是(  )
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性
D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實驗室提純流程如下:

①操作A的目的是使樣品充分溶解.X溶液中溶質(zhì)是K2CO3
②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡.
③本實驗中蒸發(fā)是為了除去HCl、H2O(填化學(xué)式).
④若樣品中含80g KCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量a(填編號).
a.大于80g     b.等于80g     c.小于80g     d.無法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小王最近一段時間,一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生不僅給他開了一些藥物,還要求他加強營養(yǎng).在下列食物中,宜選用( 。
A.豆類、糙米、谷物B.胡蘿卜、水果、豬肝
C.肉、蛋、奶D.新鮮蔬菜、黃玉米、黃豆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用.根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線(圖1),回答下列問題:
溫度/°C
溶解度/g
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)A是硝酸鉀 的溶解度曲線.
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,需加水91 g.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液.
(4)60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后為飽和溶液的是NaCl溶液;將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法能實現(xiàn)的是C E(填序號).
A.升溫  B.加入該溶質(zhì)   C.加入適量水
D.降溫  E.加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
(5)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,原因是生石灰與與水反應(yīng)放熱,使氫氧化鈣溶解度減小而析出..

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同步練習(xí)冊答案