分析 (1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的,據(jù)此分析解答;
(2)向某試管中滴加無色酚酞,溶液變紅,說明溶液顯堿性,據(jù)此分析判斷;
(3)將(2)反應(yīng)后的溶液,與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合,看到先產(chǎn)生氣體,后出現(xiàn)沉淀;鹽酸與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體,五支試管中可能形成的沉淀是碳酸鈣;從而說明(2)反應(yīng)后的溶液中含有鹽酸、氯化鈣,與之混合的溶液中含有碳酸根離子,碳酸鹽過量,碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉易溶于水,則說明是碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)后的試管與實(shí)驗(yàn)(2)反應(yīng)后的溶液混合,且碳酸鈉過量,則該試管中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉;
混合時(shí)因?yàn)橄瘸霈F(xiàn)氣體,后出現(xiàn)沉淀,說明溶液中鹽酸反應(yīng)完畢,故溶質(zhì)中不會(huì)再有鹽酸;混合后溶液中氯化鈣與碳酸鈉若恰好反應(yīng),則溶質(zhì)只有氯化鈉,若碳酸鈉過量,則溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉,若氯化鈣過量,則溶質(zhì)是氯化鈣、氯化鈉.
(4)①根據(jù)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同進(jìn)行解答;
②根據(jù)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作進(jìn)行解答;
③根據(jù)化學(xué)方程式中使用的氯化氫質(zhì)量可求得二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而求出沉淀的質(zhì)量.
解答 解:(1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的,因此實(shí)驗(yàn)后,某試管中溶液呈淺綠色,說明該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;故填:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑;
(2)向某試管中滴加無色酚酞,溶液變紅,說明溶液顯堿性,且該堿性物質(zhì)過量,圖示實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液均顯堿性,均有可能;再向此試管中加稀鹽酸,只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明溶液中一定不是碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)還會(huì)生成氣體,故可能是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,方程式分別是:NaOH+HCl=NaCl+H2O,2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O,2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)將(2)反應(yīng)后的溶液,與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合,看到先產(chǎn)生氣體,后出現(xiàn)沉淀;鹽酸與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體,五支試管中可能形成的沉淀是碳酸鈣;從而說明(2)反應(yīng)后的溶液中含有鹽酸、氯化鈣,與之混合的溶液中含有碳酸根離子,碳酸鹽過量,碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉易溶于水,則說明是碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)后的試管與實(shí)驗(yàn)(2)反應(yīng)后的溶液混合,且碳酸鈉過量,則該試管中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉;混合時(shí)因?yàn)橄瘸霈F(xiàn)氣體,后出現(xiàn)沉淀,說明溶液中鹽酸反應(yīng)完畢,故溶質(zhì)中不會(huì)再有鹽酸;混合后溶液中氯化鈣與碳酸鈉若恰好反應(yīng),則溶質(zhì)只有氯化鈉,若碳酸鈉過量,則溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉,若氯化鈣過量,則溶質(zhì)是氯化鈣、氯化鈉;
故填:CaCl2 HCl;Na2CO3 NaCl;NaCl(或CaCl2、Na Cl,或(NaCl、Na2CO3);
(4)①圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同,故填:A;
②采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作,
故填:藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
③設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x.
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
73 44
0.73g×10% x
則 $\frac{73}{44}=\frac{0.73g×10%}{x}$,解得x=0.044g.
設(shè)生成沉淀的質(zhì)量為y
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
44 100
0.044g y
$\frac{44}{100}=\frac{0.044g}{y}$
y=0.1g
故填:0.1.
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了酸、堿、鹽的相關(guān)化學(xué)性質(zhì),同時(shí)明確了物質(zhì)反應(yīng)時(shí)生成物溶液中溶質(zhì)的判斷方法,可從恰好反應(yīng)或過量進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子比原子大 | B. | 原子是實(shí)心球體 | ||
C. | 分子之間有空隙而原子沒有 | D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、二氧化碳、氫氣 | B. | 二氧化碳、氯化氫、氮?dú)?/td> | ||
C. | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 | D. | 氯化氫、氮?dú)、氧?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 作為反應(yīng)物 | B. | 使生成物質(zhì)量增加 | ||
C. | 改變化學(xué)反應(yīng)速率 | D. | 減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
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