【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實驗的部分儀器,某;瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)完成下列實驗探究:

1)一組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母序號);應(yīng)選擇的收集裝置為_____(填字母序號);

2)二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序應(yīng)為_____(填寫字母序號),用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_____。若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】A CD B→H→G→C NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

【解析】

1)高錳酸鉀制取氧氣,需加熱,發(fā)生裝置選擇A;氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,應(yīng)選擇的收集裝置為CD;

2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳,由于鹽酸具有揮發(fā)性制得的二氧化碳氣體中混的少量的氯化氫和水蒸氣,應(yīng)該先選擇固、液反應(yīng)的B裝置作為發(fā)生裝置,再通碳酸氫鈉溶液除去氯化氫雜質(zhì),再通過濃硫酸吸水干燥,二氧化碳密度比空氣大,然后用向上排空氣法收集,故連接的順序為:B→H→G→C;碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,能吸收氯化氫氣體,反應(yīng)的方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全國首列氫能源有軌電車即將在佛山市高明區(qū)運營。一種以鋁鎵合金和水為原料制備氫氣的工藝流程如圖1所示(反應(yīng)①中鎵具有催化作用):

1)鋁鎵合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。

2)鎵原子結(jié)構(gòu)如圖2所示,由此推測鎵元素位于第_____周期,稼的相對原子質(zhì)量為:_____

3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

4)氫氣是一種能源,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____,氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是_____

5)與電解水制取氫氣相比,該制備工藝的優(yōu)點是_____(答出一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20.4g銅和鐵的混合粉末放入燒杯中,先加入100g8%硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,再加入300g9.8%的稀硫酸,完全反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得9.6g固體。下列判斷錯誤 的是

A.反應(yīng)過程中共生成0.4gH2

B.反應(yīng)中共消耗的硫酸溶液為200g

C.原混合物中Cu的質(zhì)量為6.4g

D.最后得到的9.6g固體中一定含有銅,可能含有鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖,請回答下列相關(guān)問題:

(1)豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是_________(填序號);制作材料中的鋁合金屬于________(純凈物”、“混合物單質(zhì)”),鋁是活潑金屬,而該鋁合金外殼卻有較強的抗腐蝕性,原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)制作手柄的塑料屬于________(熱塑性熱固性”)塑料。

(3)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的________。

(4)“科學(xué)膳食是人類健康的保障,營養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入________(填序號)。

①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉固體放在空氣中,吸收空氣中的________________,是_____變化;又會與__________反應(yīng)而變質(zhì),是_________變化。如何檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),用__,化學(xué)方程式:___________________________。

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【題目】食鹽不僅是生活必需品,也是生產(chǎn)氯氣和燒堿的重要原料。如圖所示,20 ℃時在混合溶液中,隨著氫氧化鈉含量的變化,氯化鈉達到飽和狀態(tài)時其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化曲線。已知曲線上AB、C、D四個點的坐標分別為A(0,26.5)、B(14.0,15.0)、C(18.811.7)、D(38.0,2.0)。下列說法正確的是

A.現(xiàn)有20℃時滿足曲線上B點指標的溶液,可用蒸發(fā)水分降低氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)

B.氯化鈉的溶解度隨溫度升高而減小

C.C點處溶液中存在的粒子有Na+Cl-、H2O

D.20℃時,氯化鈉在水中溶解度為26.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品,為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取16.2g樣品于燒杯中,加足量的水,再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(提示:氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生),請回答問題并計算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量/g

0

2.2

4.4

m

5.5

1)氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。

2)表中m的數(shù)值為_____________。

3)試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________(請在答題卡上寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。

4)請在坐標中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:

1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、________等。

2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),請寫出兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;__________

3)上述流程中,除水外,可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。

4)上述流程中,一種氮肥的化學(xué)式是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后,對所學(xué)的知識進行了總結(jié),下列四個圖像是他們總結(jié)反映對實驗過程中相關(guān)的變化,其中錯誤的是( )

A. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B. 用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

C. 一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

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