【題目】屬于物質的物理性質的是(

A.穩(wěn)定性 B.吸附性 C.可燃性 D.還原性

【答案】B

【解析】

試題分析:物理性質:物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等;化學性質:物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質?扇夹、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容。完成下列填空:

(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是

(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數(shù)是 (精確到0.1%);

(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是 g;

(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是 g(精確到0.1g) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是

A.甲的活動性比乙強

B.甲的相對原子質量一定比乙小

C.反應消耗等質量的硫酸

D.反應消耗等質量的金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質屬于溶液的是(

A.豆?jié){ B.蒸餾水 C.礦泉水 D.牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是 (填字母符號,下同),反應的方程式為______________。如果選用G裝置收集O2,則應從____(填“a”或”b”)端進氣。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體的方程式為___________________________________,為了獲得平穩(wěn)的氣流,應選取的發(fā)生裝置是____________。

(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO氣體,選擇的裝置組合為________。汽車尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車尾氣管上裝一個催化轉化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應生成二氧化碳和空氣中最多的氣體,寫出該反應的化學方程式_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器的名稱:b 。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填“A”、“B”或“C”),反應的化學方程式是

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放 (填試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應從______端通入(填“c”或“d”)。實驗室檢驗二氧化碳,則應選用可用盛放 (填藥品名稱)的D裝置,該反應的化學方程式為 小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是 (填序號,可重復選用)。

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)

代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是

A.紅磷 B.木炭 C.甲烷 D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)用100g含雜質3.2%的生鐵粉(雜質不參與反應),與質量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是

A.砍掉樹木形成隔離帶 B.用二氧化碳滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.消防隊員用高壓水槍滅火

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