【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是(

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

【答案】C

【解析】

由治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程示意圖可知,反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:2CO+2NON2+2CO2,據(jù)此分析。

A、圖中四種物質(zhì)中,只有由2N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子,屬于單質(zhì),故A說法正確;

B、該反應(yīng)將一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,故B說法正確;

C、該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng),故C說法錯誤;

D、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NON2+2CO2可知,單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比=28:(2×44=722;故D說法正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:便于觀察氫氣何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:

1)若水中含有較多的______________則稱為硬水,生活中用__________可區(qū)分硬水和軟水,通過__________可以降低水的硬度。

2)取水后加入明礬的作用是_______________

3)向濾液中加入活性炭,利用其_______性.除去水樣中的色素和異味。

4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是_______________。

5)在這個流程中凈化程度最高的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿,請你寫出制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

1)分解反應(yīng)________________________2)化合反應(yīng)________________

3)復(fù)分解反應(yīng)_______________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等).

我國制作泡菜的歷史悠久.制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成.泡菜品種繁多、風(fēng)味獨特、口感鮮脆.蔬菜中含有硝酸鹽.硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害.亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉(NaNO2]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl).亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒.泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響.如圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系.

用不同的蔬菜進行測定,變化趨勢與芹菜相似.實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響.泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低.這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān).

實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成.

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用.但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利.另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失.(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.

(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化成生的.

(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).

(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是 (填字母序號,下同).

A.泡制2﹣3天 B.泡制5﹣6天 C.泡制12天后

(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是

A.最好加入一些姜汁

B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)

(5)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實驗可以證明水是由_____組成的。

2)區(qū)別硬水和軟水通常可用_____,生活中通過_____方法降低水的硬度。

3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是_____。

4)下列做法中,有利于保護水資源的是_____(填字母序號)

A 使用節(jié)水型馬桶 B 合理使用農(nóng)藥化肥 C 生活污水任意排放

5)凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中,凈化程度最高的方法是_____(填序號)。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為_____

A、佗冖邰 B ②④①③ C、佗冖 D、冖佗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有200g含氫氧化鋇和氫氧化鈉的溶液,已知該溶液中Ba2+和Na+的個數(shù)比為1:2,向該溶液中通入CO2,至恰好完全反應(yīng)(不考慮生成碳酸氫鹽),過濾,得濾液189.1g,則原溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為

A. 16% B. 10% C. 8% D. 4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫文字或化學(xué)表達式,并回答問題

化學(xué)式

______

3N

______

SO42

化學(xué)式的意義

______

兩個氫分子

______

______

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