實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式:______ |
③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加______,振蕩 | 盛有濾液的試管中______ | 證明硬水已軟化 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學方程式 |
① | ||
② 碳酸鈉溶液 | CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ | |
③ | ||
④ 等量的肥皂水 | 產(chǎn)生的泡沫較多 |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②再向上述試管中滴加 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液 ,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式: CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ |
③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加 等量的肥皂水 等量的肥皂水 ,振蕩 | 盛有濾液的試管中 產(chǎn)生的泡沫較多 產(chǎn)生的泡沫較多 | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
(10天津市26).今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災(zāi),我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:
(1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是__________(填序號,下同)。
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)右圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計軟化硬水的實驗方案,請你一起來完成下表。
可供選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式:____________ |
③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩 | 盛有濾液的試管中________ | 證明硬水已軟化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學方程式 |
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2 |
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式:____________ |
③過濾 | 濾出沉淀 | 得到澄清濾液 |
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩 | 盛有濾液的試管中________ | 證明硬水已軟化 |
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