12．向HCl和CuCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量（橫坐標(biāo)為NaOH溶液質(zhì)量）．下列曲線正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量，pH值會(huì)大于7進(jìn)行分析；
B、根據(jù)HCl和CuCl2的混合溶液pH小于7進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，所以沉淀不會(huì)從零開(kāi)始進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，所以沉淀應(yīng)該在滴加一定量的氫氧化鈉后才開(kāi)始產(chǎn)生進(jìn)行分析．

解答 解：A、逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量，pH值會(huì)大于7，故A錯(cuò)誤；
B、HCl和CuCl2的混合溶液pH小于7，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，所以沉淀不會(huì)從零開(kāi)始，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，所以沉淀應(yīng)該在滴加一定量的氫氧化鈉后才開(kāi)始產(chǎn)生，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，需要注意個(gè)物質(zhì)之間的反應(yīng)順序，難度不大，注意結(jié)合圖象表示的含義進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，用下列日常生活中的物質(zhì)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．服用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
B．食醋--除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢
C．食鹽水--除去衣服上的銹漬
D．純堿--除去沾附在魚(yú)肉上的魚(yú)膽汁（顯酸性）的苦味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理：
（1）鐵生銹是鐵與空氣中水和O2（寫(xiě)化學(xué)式）共同作用的結(jié)果；
（2）接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)的速率就越大，任舉一例說(shuō)明；
（3）用赤鐵礦冶煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀鹽酸可以去除氫氧化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉
B．用燃燒的方法可以區(qū)別滌綸和腈綸
C．在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物相同，生成物可能不同
D．洗潔精可以溶解衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年12月15日，南水北調(diào)的丹江水進(jìn)入鄭州市的劉灣水廠，這標(biāo)志著河南省南水北調(diào)中線工程正式通水，鄭州市民也可以品嘗到甘甜、清澈的丹江水．
（1）丹江水進(jìn)入水廠后，需要經(jīng)過(guò)加藥預(yù)處理、沉淀、深度處理（臭氧和活性炭?jī)艋⑸盀V、送入清水池、送入水庫(kù)，再進(jìn)入城市供水管網(wǎng)，其中活性炭的作用是吸附．
（2）鄭州市民以前飲用的黃河水和丹江水口感差異較大，主要是因?yàn)辄S河水的硬度是丹江水的五、六倍，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（3）同學(xué)小紅直接用丹江水配制硝酸根溶液，發(fā)現(xiàn)配制的溶液是渾濁的，經(jīng)過(guò)查找資料得知這是因?yàn)樗泻须s質(zhì)，假設(shè)只是水中的氯化鈣影響了溶液的配制，用100g丹江水配制硝酸根溶液，測(cè)定產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為0.287g，則丹江水中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）某實(shí)驗(yàn)室對(duì)丹江水凈化得到蒸餾水，用其配制50g6%的氯化鈉溶液，需要的步驟有計(jì)算、量取、溶解裝瓶．請(qǐng)列舉一條在配制過(guò)程中導(dǎo)致所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的原因量取水時(shí)仰視讀數(shù)．
（5）來(lái)源不同的水，成分也不完全相同，但都可以為人所用，丹江水可作為我們的飲用水源，眾所周知，海水不能直接飲用，但卻可以生產(chǎn)我們所需的食鹽．若海水中除氯化鈉外，還有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)，則從一定量海水中提純氯化鈉，可采用的操作流程為：應(yīng)按順序向溶液中滴加①過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)濾②過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)濾③過(guò)量的碳酸鈉溶液、過(guò)濾④過(guò)量的鹽酸⑤蒸發(fā)→氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．向一定量的氫氧化鋇與氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，下列圖象中V表示加入稀硫酸的體積，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知①二氧化硫能使品紅試液（一種紅色溶液）褪色，二氧化碳不能，②Ca（OH）2+SO2═CaSO3（白色）↓+H2O，③二氧化硫能被高錳酸鉀溶液吸收而二氧化碳不能，④木炭與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)檢驗(yàn)?zāi)咎颗c濃硫酸反應(yīng)的所有產(chǎn)物．回答下列問(wèn)題：
（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置后，進(jìn)行的下一步操作是檢查裝置氣密性．
（2）儀器a、b的名稱：a燒瓶，b酒精燈．
（3）試劑X是無(wú)水硫酸銅或CuSO4．
（4）B中品紅試液的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)生成了SO2．
（5）證明木碳與濃硫酸反應(yīng)有二氧化碳生成的現(xiàn)象是D中品紅不褪色，E中石灰水變渾濁．
（6）E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖裝置的用途多種多樣，有“萬(wàn)能瓶”之稱． 按下列要求回答問(wèn)題：
（1）如用該瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，則瓶中裝水后氣體應(yīng)從B端進(jìn)入．
（2）如用該瓶進(jìn)行對(duì)氧氣干燥，則瓶中所裝藥品為濃硫酸，干燥時(shí)氣體應(yīng)從A端進(jìn)入．
（3）若用該裝置除去一氧化碳中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中最好裝以下物質(zhì)的A．
A．Ca（OH）2溶液   B．NaOH溶液    C．稀硫酸
（4）該裝置還可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則瓶中所放試劑為A，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于人體中的微量元素的是（　�。�
A．OB．CaC．FeD．K

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