【題目】下列初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,其中數(shù)據(jù)合理的是(

A.試紙測得正常雨水的5.6B.用托盤天平稱取5.6g食鹽

C.量筒量取稀鹽酸D.用溫度計(jì)測量將火堿加入水中溶解后的溫度為45.68

【答案】B

【解析】

A、pH試紙測定的是數(shù)值是整數(shù)值,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理;

B、托盤天平只能精確到0.1g,可用托盤天平稱取5.6g食鹽,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理;

C、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)使用10mL的量筒;且10mL量筒的精確度為0.1mL,也不能用10mL量筒量取5.26mL的稀鹽酸,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理;

D、溫度計(jì)的精確度為0.1℃,不能用溫度計(jì)測量氫氧化鈉溶液的溫度為45.68℃,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某;瘜W(xué)社團(tuán)﹣﹣拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動.

1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步,如圖1

①步驟,給蒸發(fā)皿加熱時_____(填需要不需要)墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)_____時,停止加熱;

②步驟_____

2)乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是NaClNa2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純.

①如圖2X的化學(xué)式為_____.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.同學(xué)們對方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想.猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三_____;

②經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是_____(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣;難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、B、C、DEF、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

請回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的化學(xué)式:A_____,E_____,G_____。

(2)操作X的名稱是______。

(3)①無色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)的基本類型______;

藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______,無色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣),簡易流程如圖,主要的反應(yīng)為:2CaCO3 + O2 + 2SO2 = 2CaSO4 + 2X。

1)主要反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為:___________。

2)反應(yīng)前后,硫元素化合價從+4→ __________

3)減少二氧化硫的排放,主要為了___________。(填序號)

A減少酸雨形成 B減少溫室效應(yīng) C防止破壞臭氧層

4)若處理含有3.2kg二氧化硫的廢氣,要將其完全吸收,至少需要碳酸鈣______kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組對一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。

(查閱資料)

Ⅰ.制取 CO 的方法:加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反應(yīng)原理為:MgCO3+Zn==MgO+ZnO+CO↑Ⅱ.處理尾氣的方法:用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會出現(xiàn)紅色固體。

(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好)

(實(shí)驗(yàn)步驟)

第一步:打開彈簧夾,通入一會兒氮?dú)猓?/span>

第二步:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃兩個酒精燈;

第三步:一段時間后,熄滅兩個酒精燈;

第四步:……

(實(shí)驗(yàn)分析)

1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到 B 處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

2C 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;

3D 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓,其中 X 的化學(xué)式為____________

4)第四步操作是:打開彈簧夾,再通入氮?dú)庵?/span>____________。

5)若 A 處有 mg MgCO3 參加反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 C 處生成 ng CaCO3,此時 D 裝置的溶液中有紅色固體析出,則 m n 數(shù)量上的關(guān)系為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:已知AB、CD、E均為常見的物質(zhì),且A是一種最常用的溶劑,B、CD、E屬于不同種類物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。

1A的化學(xué)式為________。

2BC反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3C、E反應(yīng)可用于制取火堿,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)

1)根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,回答:其中屬于非金屬元素是_____(填字母),屬于陽離子是_____(填字母),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

2)豆?jié){被稱為植物奶,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2的說法中,正確的是_____(填字母)。

A“C15H10O2屬于無機(jī)化合物

B“C15H10O2由碳、氫、氧三種元素組成

C“C15H10O2由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

D1“C15H10O2分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構(gòu)成

3)常見的酸如硫酸、鹽酸等,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是在它們的水溶液里存在有相同的_____(填化學(xué)符號)

4)在化學(xué)變化前后肯定沒有變化的是_____(填字母)

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請回答

1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____

2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____

3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氧化碳,常用藥品的名稱為_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣選擇的發(fā)生裝置為_____,化學(xué)方程式為_____。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣(用裝置E收集),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填字母)。

a先將固體裝入試管,放好棉花,再檢查裝置的氣密性

b加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

c加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

d待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

e待收集氧氣完畢后,先將導(dǎo)管移出水面,再將酒精燈熄滅

4)為測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀完全分解生成氧氣的體積,應(yīng)選擇的收集裝置為甲、乙、丙裝置中的_____(填“甲”“乙”或“丙”)

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