碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。
①碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)中碳元素以 (1) (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)存在。
② BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器,其中所含金屬元素的名稱是 (2) 。
③目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、石油和 。3) 。
④工業(yè)上常用水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。4) ,反應(yīng)中氧化劑是 (5) 。
⑤下圖是利用CO還原CuO的實驗裝置圖,該實驗開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是 。6) ;玻璃管中固體的顏色變化是 。7) ;試劑瓶中的澄清石灰水用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ;請把虛框中的圖補充完整 。9) ,處理尾氣的方法是 。10) 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實驗過程如下:
① 將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥
管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2 g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上。
② 點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。
請分析回答:
(1) 可觀察帶火星的棒香立即 ;
(2) 寫出上述實驗發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3) 下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價合理的是 (選填字母序號)。
A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間
D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑。關(guān)于酚酞的說法不正確的是
A.酚酞中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.5%
B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C.酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的物質(zhì)的量之比為
D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)白云巖礦(含CaO、MgO)常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。
(1)將白云巖礦石粉碎的目的 ;
(2)操作a是 ,用到的玻璃儀器除玻璃棒還有 ,玻璃棒作用 ;
(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaSO4·2H2O+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+3H2O,該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右,原因 ;
(4)K2SO4在水中溶解度小于(NH4)2SO4,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ,操作b的步驟: 、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
B.每個X分子中含有3個原子
C.反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生改變
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)均不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定2015年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。下列做法不符合這一主題的是
A.大規(guī)模圍湖墾殖,減少湖泊面積
B.加快立法進程,強化河湖資源管理
C.嚴格控制生活用水任意排放
D.強化河湖納污總量控制
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀中三鑫九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象
(1)NaOH在生活中可用來去除油污,是因為氫氧化鈉能與 反應(yīng)。
(2)一氧化碳用于煉鐵的原理(用化學(xué)方程式表示) 。
(3)將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中,加入足量的稀鹽酸,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有: 、 、 ;(寫三個即可)
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