16.如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí):
①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升;
④紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾;
⑤將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.②③B.②④⑤C.②①D.①③

分析 根據(jù)空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論和操作注意事項(xiàng),以及磷和碳的燃燒知識(shí)分析.

解答 解:測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是:利用紅磷的燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,水倒吸入瓶?jī)?nèi),進(jìn)入水的體積即為裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積.
①、裝置不漏氣是才能保證該實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行的,才能使實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確,因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的,不符合題意;
②、紅磷的量不足時(shí),它所消耗的氧氣也就不完全;導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測(cè)定結(jié)果偏小,會(huì)影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,符合題意;
③、根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少,小于外界大氣壓所以水會(huì)被壓入集氣瓶,會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)水面的上升,因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的,不符合題意;
④、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏小,因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的,符合題意;
⑤、如果將紅磷改為碳來(lái)進(jìn)行空氣中氧氣的含量測(cè)定,由于碳燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)占據(jù)氧氣的原有的體積,而不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的,符合題意;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面考查了測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn),要解答好本題.就要全面了解實(shí)驗(yàn)測(cè)定的原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,認(rèn)真分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.利用物質(zhì)性質(zhì)上的不同,可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將如圖各組物質(zhì)鑒別開(kāi)來(lái):
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論
鐵絲和銅絲觀察顏色銀白色的是鐵絲,紫紅色的是銅絲
空氣和二氧化碳用燃著的木條木條繼續(xù)燃燒的是空氣,木條熄滅的是二氧化碳
水和酒精聞氣味無(wú)味的是水,有特殊香味的是酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.向燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,萬(wàn)一灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)該立刻用濕抹布撲滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰(shuí)先熄滅?”這一問(wèn)題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí):甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒時(shí)使杯內(nèi)溫度升高,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,沉入杯底使下層蠟燭火焰先熄滅;
(2)本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜想被證明是正確的,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是AC
A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿勢(shì)跑出
C.葡萄迅速爬向門外D.打開(kāi)窗戶跳出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.冰水混合物B.黃泥水C.葡萄糖注射液D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.稱量藥品時(shí),將藥品放在托盤天平的右盤
B.給試管里的液體加熱,容積不超過(guò)二分之一
C.滴加液體時(shí),滴管不能伸入試管內(nèi)
D.用手直接取用固體藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),其變化規(guī)律的學(xué)科下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起到重要的作用
B.利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境
C.化學(xué)方法可以創(chuàng)造自然界根本不存在的物質(zhì)
D.化學(xué)會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì),應(yīng)盡量少用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示裝置先在集氣瓶里加少量水,再把剩余的容積用記號(hào)劃分成 5等分.
(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即蓋緊瓶塞,觀察現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙.火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,裝置冷卻后,打開(kāi)導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)了什么現(xiàn)象水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶容積的五分之一.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的五分之一.
(3)請(qǐng)推測(cè)集氣瓶中剩余氣體有哪些性質(zhì):(寫兩條)難溶于水,既不能夠燃燒也不支持燃燒.
(4)小明試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于$\frac{1}{5}$,分析一下可能的原因(寫兩條)紅磷量不足;裝置漏氣.
(5)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是將裝置內(nèi)的氧氣全部消耗掉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)①氧氣②空氣③二氧化碳④銅⑤冰水混合物⑥硫酸銅固體
是純凈物的有①③④⑤⑥;混合物的有②.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案