10．根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題：

（1）A、B、C、D共表示三種元素，其中屬于金屬元素的是鎂（填元素名稱）；
（2）C在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去“）電子，形成Mg2+（填化學(xué)符號(hào)）；
（3）鎂元素與氧元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為40．

分析 （1）根據(jù)元素的概念和分類依據(jù)來(lái)分析；（2）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)少于4個(gè)易失去電子；（3）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：（1）核電荷數(shù)決定元素的種類，因此上述表示了三種元素；其中12號(hào)元素鎂屬于金屬元素；故填：三；鎂；
（2）C原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子而帶上兩個(gè)單位的正電荷；故填：失去；Mg2+；
（3）鎂元素和氧元素組成的化合物是氧化鎂，其相對(duì)分子質(zhì)量為24+16=40；故填：40．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫能力，結(jié)合原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷外層電子的得失情況，注重基礎(chǔ)，較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖回答問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一氧化碳，后點(diǎn)酒精噴燈目的是為了趕凈裝置中的空氣，以防發(fā)生爆炸．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精噴燈，后停止通一氧化碳．
（2）玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2若將氧化鐵換為氧化銅，則玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末慢慢變成紅色，有關(guān)化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）通人澄清石灰水的目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中有二氧化碳．反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）點(diǎn)燃b的目的是處理尾氣防止一氧化碳污染空氣，現(xiàn)象是氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色的火焰，反應(yīng)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

當(dāng)向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外，用化學(xué)式表示）NaOH、NaCl；當(dāng)做完圖象實(shí)驗(yàn)后A中溶液呈無(wú)色，用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o(wú)色的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與稀鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成了水分子；反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化曲線應(yīng)為圖2中的甲（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4，ZnSO4，F(xiàn)eSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計(jì)如圖所示流程圖．

（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe；
（2）步驟①③中都用到的操作名稱為過(guò)濾；
（3）固體D的化學(xué)式為Fe；
（4）以上物質(zhì)A～G中，含有鋅元素是A、B、C、E、G．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）實(shí)驗(yàn)B中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；
（3）實(shí)驗(yàn)C是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺；
（4）實(shí)驗(yàn)D觀察到的現(xiàn)象是銅絲的表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2015年南昌地鐵一號(hào)線有望建成通車．下列建設(shè)地鐵過(guò)程中使用的材料屬于合金的是（　　）
A．錳鋼B．水泥C．玻璃D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．京京在做金屬與鹽溶液的實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體，于是對(duì)此進(jìn)行探究．
【提出猜想】①歡歡認(rèn)為該氣體可能是氧氣②迎迎認(rèn)為該氣體可能是氫氣③晶晶認(rèn)為該氣體可能是二氧化硫．歡歡認(rèn)為晶晶的猜想錯(cuò)誤，理由是二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體．
【進(jìn)行探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管木條不復(fù)燃歡歡猜想不成立
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同
時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片		氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰且玻璃片上有水霧出現(xiàn)迎迎猜想成立
【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體？京京思考除與水有關(guān)外，還與什么粒子有關(guān)呢？資料表明硫酸銅在水中會(huì)產(chǎn)生銅離子和硫酸根離子．為此京京又進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鋁絲放入20%的硫酸鈉溶液無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生該氣體與硫酸根離子無(wú)關(guān)
把鋁絲放入20%的CuSO4溶液 有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡與銅離子有關(guān)
由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖正確的是（　�。�
A．
量取液體時(shí)讀數(shù)		B．
   稀釋濃硫酸
C．
    過(guò)濾		D．
     酸堿中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NH4Cl、Ca（OH）2、NaNO3B．NaCl、K2CO3、H2SO4
C．HCl、BaCl2、FeSO4D．K2SO4、NaOH、Na2CO3

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