請同學們仔細分析如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),并進行計算。
(1)生成氫氣_________g。
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是___________?
科目:初中化學 來源:2019年5月河南省新鄉(xiāng)市中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( 。
A. 向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B. 向一定質量的稀硫酸中滴加水
C. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D. 高溫煅燒一定質量的石灰石
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科目:初中化學 來源:2019年廣西玉林市中考模擬無紙化閱卷適應化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖1所示的三個實驗:
[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性; BaCl2溶液顯中性,且Ba2+有毒。
[實驗-]小紅:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應的化學方程式_____。
[實驗二]小明:分別完成試管Ⅱ和Ⅰ中的兩個實驗后,接著進行如圖2探究,請分析后作答:
小明經(jīng)過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質是_____;步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是_____。
[實驗三]小紅把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
實驗結束,小紅把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內上層清液中,除酚酞外一定含有的離子有_____。
[實驗結論]他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有水或_____產生時,復分解反應才可以發(fā)生。
[處理廢液]為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,小明向廢液缸中加入適量的_____(寫化學式),對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理, 溶液排放。
[交流與反思]根據(jù)你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源:2019年廣西玉林市中考模擬無紙化閱卷適應化學試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是( 。
A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏要立即開燈檢查
B.在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸
C.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D.炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質,此時可將灶具的進風口調大
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科目:初中化學 來源:2019年廣西玉林市中考模擬無紙化閱卷適應化學試卷 題型:單選題
在天氣干燥的季節(jié),人會感到不適,在室內放盆水可以增加空氣濕度。這主要說明( )
A.分子很小
B.分子之間有間隔
C.分子不斷運動
D.分子是可分的
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科目:初中化學 來源:2019年河北省中考模擬壓軸二化學試卷 題型:實驗題
某同學做粗鹽中難溶性雜質去除的實驗,實驗過程如圖所示。
(1)操作步驟①的名稱是_________________________。
(2)步驟③中,玻璃棒的作用是____________________。
(3)將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法,利用了氯化鈉具有____________________的性質。
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科目:初中化學 來源:河南省焦作市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是___________ 。
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛑籣________。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市臥龍區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
我們生活在絢麗多彩的物質世界里,下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是( )
A.雨后的彩虹
B.夜晚的霓虹燈
C.節(jié)日的焰火禮花
D.彩色粉筆在黑板上呈現(xiàn)的色彩
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