【題目】解釋現(xiàn)象或說(shuō)明原因。

（1）用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是什么__________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，找出可能的原因____________。

【答案】集氣瓶沒(méi)裝滿(mǎn)水 氧氣的純度不高

【解析】

（1）用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒(méi)裝滿(mǎn)水或者一產(chǎn)生氣泡就收集。

（2）鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒，火星四濺，若鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，可能是氧氣的純度不高或者溫度達(dá)不到著火點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì):①空氣，②二氧化碳，③水，④液態(tài)氧。

其中屬于混合物的是___(填序號(hào)，下同);

屬于單質(zhì)的是_____;

屬于氧化物的是____;

含有氧分子的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是人類(lèi)生存最為重要的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧氣表現(xiàn)為氧化性

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)�、水蒸氣選擇填空，可用于食品包裝防止腐敗的是_____通入石灰水中能使其變渾濁的是_____，正常人在空氣中就能滿(mǎn)足其呼吸是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中，只有物理變化的是( )

A.煤氣燃燒B.冰雪融化C.西瓜腐爛D.鐵管生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要證明桌上集氣瓶中裝的是氧氣，準(zhǔn)備用帶火星木條伸入看是否復(fù)燃，這屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一個(gè)過(guò)程（ ）

A.猜想和假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析和總結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，他首先俯視液面讀數(shù)15mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間街道兩旁的霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，霓虹燈中使用了以下哪種氣體（　　）

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案