分析 根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析判斷即可;
解答 解:酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子,
①紫色石蕊試液和無色的酚酞試液是常見的酸堿指示劑,紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍(lán);無色的酚酞試液遇酸不變色,遇堿變紅;
②能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,會觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.鋁和硫酸發(fā)生置換反應(yīng)是常顯示+3價,產(chǎn)物是硫酸鋁與氫氣,方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑;鋁和稀鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
③能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)現(xiàn)象為:鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;
④能與堿反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象是沉淀消失,溶液變藍(lán)色;氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
⑤能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:氫離子;①變紅;不變色;②氫氣;有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;③鹽和水;鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;④鹽和水;沉淀消失,溶液變藍(lán)色;Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
⑤二氧化碳;有氣泡冒出;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是中考的重要內(nèi)容,了解酸的性質(zhì),及化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫即可順利解答.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
B | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 加入過量Na2CO3,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā) | B. | 鐵生銹 | C. | 石蠟熔化 | D. | 濕衣晾干 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com