【題目】下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤B、氧氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能與水，但無明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項正確；故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①；②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 可以用E裝置收集氧氣的原因是 ， 當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是和 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 應(yīng)選擇的收集裝置是 ， 為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填名稱）,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是。（用化學(xué)方程式表示）
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ， 將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是( )

A. Na+、Ca2+、NO3-、CO32- B. NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-

C. Ba2+、K+、OH-、NO3- D. Na+、K+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 ， 由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是。
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。
（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)某阻燃劑(Sb2O5)的化學(xué)方程式為X ＋ 2H2O2＝Sb2O5 ＋ 2H2O，可推斷X的化學(xué)式為( )

A. H3SbO4 B. SbO3 C. SBO2 D. Sb2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用圖中所示裝置制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅。將圖中最明顯的錯誤加以改正。

①
②
③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明（　�。�

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運動 D. 分子的體積和質(zhì)量都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖回答問題
（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a ， b ．
（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和（選填序號）組合．裝入藥品前要先 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是 ， 可選用的發(fā)生裝置是（選填序號）．
（4）用如圖2裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)． ①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②F裝置的作用是 ．
③H裝置中的現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是（答一點即可）．

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