如表中各物質(zhì)名稱(chēng)、化學(xué)式和所屬分類(lèi)都正確的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | 名稱(chēng) | 化學(xué)式 | 類(lèi)別 |
A | 燒堿 | Na2CO3 | 鹽 |
B | 氧化鐵 | Fe2O3 | 氧化物 |
C | 煤炭 | C | 單質(zhì) |
D | 熟石灰 | CaOH | 堿 |
A.A B.B C.C D.D
B
【解析】
試題分析:A.氫氧化鈉的俗名的燒堿,化學(xué)式為NaOH,類(lèi)別是堿,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.氧化鐵是三氧化二鐵,化學(xué)式為Fe2O3,類(lèi)別是氧化物,故B選項(xiàng)正確;
C.煤炭是以碳為主要成分復(fù)雜的混合物,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰,化學(xué)式為Ca(OH)2,類(lèi)別是堿;故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):物質(zhì)的分類(lèi);化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為適應(yīng)火車(chē)提速,一些鐵路線(xiàn)上原有的短軌需要連接為超長(zhǎng)軌。工人常用這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)升高 D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中;反應(yīng)關(guān)系如圖所示。
據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>
A.Z>X>M>Y B.X>Z>M>Y
C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)(水的密度約為1g/cm3)。
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響更大的是 (填“甲”或“乙”)。
(2)20℃時(shí),乙的溶解度為 。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中:10ml水XYZ為飽和溶液的是 (填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系是 (用“<”或“>”或“=”表示出來(lái))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源
C.出行少開(kāi)私家車(chē) D.垃圾就地焚燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是簡(jiǎn)易凈水器示意圖,凈水器中的石子、細(xì)沙、紗布、棉花的作用是
A.殺菌消毒 B.軟化硬水 C.吸附 D.過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”,根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息回答下列問(wèn)題:(結(jié)果精確到0.1)
×××兒童咀嚼片 (60片裝) |
[主要成分]碳酸鈣,維生素D [規(guī)格]2.5g/片,每片中含碳酸鈣≥1.24g,維生素D100IU [食用方法]嚼食,每天一片 [功效]補(bǔ)鈣 |
(1)主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________,每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。
(2)小紅同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出4片鈣片,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g。稱(chēng)量燒杯中剩余物為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。
試計(jì)算:①生成二氧化碳的質(zhì)量____________;
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________;
③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:
①35℃時(shí),甲的溶解度為 g/100g水。
②25℃時(shí),將40g甲放入100g水中,充分溶解并恢復(fù)至25℃,得到溶液的質(zhì)量為 g。
③甲溶液中混有少量乙時(shí),可通過(guò) 的方法提純甲。
Ⅰ.降溫結(jié)晶 Ⅱ.蒸發(fā)結(jié)晶 Ⅲ.過(guò)濾
④25℃時(shí),將200g甲物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水,析出2g晶體,則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_________________.(填序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是_______________________;
(3)若想采用B裝置制取氫氣時(shí),試管中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是_____________,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________________;
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是__________________________________;
(6)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中___________處(填“a”或“b”)刻度線(xiàn)保持水平.
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