【題目】課外小組的同學(xué)用右圖所示裝置探究燃燒的條件。實驗操作步驟如下:
①按如圖所示組裝儀器;
②向上推動注射器1的活塞至底部;
③向下推動注射器2的活塞至底部,白磷不燃燒;
④將裝置倒置,……,白磷燃燒。
回答下列問題:
(1)步驟④中白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________。
(2)步驟④的操作是__________。
(3)將步驟①與步驟④對比,得出的結(jié)論是__________。
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【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B.催化劑只能加快反應(yīng)速率
C.催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率
D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會分解
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【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。
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【題目】下列說法中錯誤的是
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切
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【題目】入住問天閣。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,同學(xué)們了解了很多航天知識。
(1)火箭各個部位所用材料是不同的。石墨彈頭,高強(qiáng)度鋁合金彈體,鋼鑄件發(fā)動機(jī)中,使用金屬材料的是________。
(2)宇航服多達(dá)六層,以下宇航服結(jié)構(gòu)中所用材料,屬于合成有機(jī)高分子材料的是________。
A.棉針織內(nèi)衣層 B.羊毛保暖層 C.塑料管水冷層
(3)火箭推進(jìn)劑有多種,其中液氫(燃料)、液氧(氧化劑)推進(jìn)劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__________。
(4)一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示:
下列說法正確的是__________。
A.C可用作焊接金屬的保護(hù)氣 B.上述物質(zhì)中有一種單質(zhì)
C.A分子與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同 D.反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為14:9
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【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見的鹽,為學(xué)習(xí)鑒別他們的方法,老師拿來了標(biāo)有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料。
查閱資料:(1)Ca(HCO3)2可溶于水
(2)NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。
(3)不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
設(shè)計方案:為完成鑒別,同學(xué)們分別設(shè)計了自己的實驗方案
(1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質(zhì)是__________。
(2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實驗的目的是__________。
進(jìn)行實驗:小剛的步驟1溶解的具體操作為 ;小剛在進(jìn)行步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是__________。(用化學(xué)方程式表示)
反思與評價:(1)小剛的設(shè)計能不能完成鑒別,理由是__________。
(2)小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了下圖所示的實驗,由該實驗得出的結(jié)論是__________。在此實驗基礎(chǔ)上,小芳用一步完成了鑒別,她的實驗方法是__________。
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【題目】關(guān)于原子、分子、離子的說法中,錯誤的是
A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.金屬原子失去電子會形成陽離子
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【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行如下探究。
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為 。
(3)用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號)
①精鹽固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)經(jīng)測定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計下列除雜流程。
a.已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I 為 (寫化學(xué)式),下列堿溶液一定不能使用的是 (填序號)
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
b.步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式 ;
c.溶液Ⅱ中含有的陰離子有 (填離子符號),步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(任寫其中一條)
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【題目】關(guān)于分子、原子、離子、元素的說法中,錯誤的是
A.分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子得失電子變成離子后,元素的種類沒有發(fā)生了變化
D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切
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