下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是（  ）

A．氧氣約占空氣體積的1/5
B．二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C．天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D．燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有__________元素（填元素符號(hào)），可推測(cè)生成物中含有水。
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ____________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              。
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)？      (填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說(shuō)出你的理由：                                                  。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，若是你做該實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)                      。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出草酸受熱分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                                   。  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（   ）

A．溫度高低 B．氧氣含量 C．食物多少 D．食物種類 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
                 
A．                 B．                   C．                 D．
A．研究影響音調(diào)大小因素
B．驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性
C．稀釋濃硫酸
D．稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出3瓶無(wú)標(biāo)簽的黑色固體粉末，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案將它們一一鑒別開(kāi)．已知三種粉末分別是木炭、鐵粉和氧化銅，又知木炭比水輕且不與稀酸反應(yīng)．小宇同學(xué)只用一種試劑就將它們檢驗(yàn)出來(lái)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小宇選用的試劑是　                      　；
（2）確定三種粉末所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：木炭、　           　；鐵粉、　              　；氧化銅、　                                     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，登山運(yùn)動(dòng)員常用其作能源提供劑。

【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物．
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng)，均生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示（圖中固定裝置省略）．
（1）裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                      　．
（2）裝置B的作用是　                               　．
（3）裝置D的作用是　                                        　．
（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是　                              　．
【樣品成分的猜想】通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：
猜想一：全部是氫化鈣；  猜想二：　                          　．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想二是否成立　                     　（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問(wèn)題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成，并回答所給問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)步驟
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 過(guò)量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．
　_________　
說(shuō)明久置固體中，一定含有Na2CO3
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pH
pH=10
說(shuō)明固體中，還一定含有　_________　（填化學(xué)式）．
上述步驟①中，滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是　_________　
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中　_________　是正確的．
【拓展】
（1）為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　_________　（假定試劑中無(wú)其它雜質(zhì)）．
（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）　_________　
【反思】通過(guò)探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是（   ）
  

A．收集H2 B．O2驗(yàn)滿 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無(wú)變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。
分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是

A．只含有Mg2+、SO42-
B．一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C．一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+
D．一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-

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同步練習(xí)冊(cè)答案