實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．指出圖中的三處錯(cuò)誤，并說明由此可能造成的后果．
（1）錯(cuò)誤：
試管中的棉花距藥品加熱處太近
試管中的棉花距藥品加熱處太近
．后果：
加熱時(shí)引燃棉花而引起裝置爆炸
加熱時(shí)引燃棉花而引起裝置爆炸
．
（2）錯(cuò)誤：
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．后果：
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部，會(huì)使熱的試管炸裂
產(chǎn)生的水冷凝后回流到試管底部，會(huì)使熱的試管炸裂
．
（3）錯(cuò)誤：
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶?jī)?nèi)
加熱前導(dǎo)管口不應(yīng)放入集氣瓶?jī)?nèi)
．后果：
會(huì)使收集的氣體因混有空氣而不純
會(huì)使收集的氣體因混有空氣而不純
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的 名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
C
C
選用的收集裝置是
D
D
或
E
E
 （填裝置序號(hào)）
（3）在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

（4）檢驗(yàn)氧氣已集滿的正確方法是
將帶火星的木條放入集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了
將帶火星的木條放入集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了

（5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，小紅同學(xué)認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
，其理由是
不需加熱，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加雙氧水，可控制反應(yīng)速度，操作簡(jiǎn)捷、安全等
不需加熱，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加雙氧水，可控制反應(yīng)速度，操作簡(jiǎn)捷、安全等
．
（6）在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底，目的是
排盡空氣
排盡空氣

（7）如果收到的氧氣不純，它的原因可能是
①排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集；②用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部．
①排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集；②用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部．

（8）如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，可選用的是制取裝置是
A或B與D或F
A或B與D或F
（氫氣難溶于水，密度比空氣的�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的 名稱：①________；②________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是________選用的收集裝置是________或________ （填裝置序號(hào)）
（3）在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是________
（4）檢驗(yàn)氧氣已集滿的正確方法是________
（5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，小紅同學(xué)認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是________，其理由是________．
（6）在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底，目的是________
（7）如果收到的氧氣不純，它的原因可能是________
（8）如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，可選用的是制取裝置是________（氫氣難溶于水，密度比空氣的�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列說法錯(cuò)誤或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)不合理的是              （填序號(hào)）；

①將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶；

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，在試管口附近放一團(tuán)疏松的棉花；

③滴瓶上的滴管使用后，應(yīng)及時(shí)清洗干凈；

④燒杯可以直接在酒精燈火焰上加熱；

⑤加熱時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的1/3；

⑥實(shí)驗(yàn)室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí)，先通CO，再點(diǎn)燃酒精燈；

⑦用托盤天平稱取15.65gNaCl固體；
 
⑧用10mL量筒量取6.6mL某溶液。

（2）（2分）右圖裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                    ；

整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是                   

                                               ；

（3）（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎?u>不一致是         （填序號(hào)）。

             

①探究水的組成        ②證明黃銅與純銅的抗腐蝕強(qiáng)弱        ③檢驗(yàn)氫氣的純度

 
            

④證明二氧化碳與水反應(yīng)  ⑤證明一氧化碳具有還原性和可燃性    ⑥探究分子的運(yùn)動(dòng)

紅磷
 
    

⑦探究二氧化碳的密度比空氣大   ⑧探究燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的 名稱：①______；②______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是______選用的收集裝置是______或______ （填裝置序號(hào)）
（3）在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是______
（4）檢驗(yàn)氧氣已集滿的正確方法是______
（5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，小紅同學(xué)認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是______，其理由是______．
（6）在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底，目的是______
（7）如果收到的氧氣不純，它的原因可能是______
（8）如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，可選用的是制取裝置是______（氫氣難溶于水，密度比空氣的�。�

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