加熱試管中的物質(zhì)時,與防止試管炸裂無關(guān)的是( )
A. 加熱時先給試管預(yù)熱 B. 保持試管外壁干燥
C. 試管夾夾在試管中上部 D. 加熱固體時試管口略向下傾斜
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實驗,實驗裝置如圖所示。實驗時,試管中的固體由黑色變紅色,廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。
(提出問題)木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?
木奏和氯化鋼
(猜想與假設(shè))猜想一:;
猜想二:CO;
猜想三:______;
(提出質(zhì)疑)甲同學(xué)認為猜想二不正確,他的理由是______。
(驗證猜想)乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省馬鞍山市和縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試 題型:單選題
口服亞硒酸鈉(Na2SeO3)可預(yù)防克山病,Na2SeO3中硒(Se)的化合價為( )
A. +3 B. +4 C. +5 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:科學(xué)探究題
實驗與探究是化學(xué)學(xué)習的重要方法。請以元素及其化合物的知識探究以下問題。
①圖 1:木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ;
②圖 2:為探究某混合氣體中含有 CO、CO2 、H2O 三種成分:
I. 裝置 A 中的現(xiàn)象是________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。
II. 裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________ ,觀察到的現(xiàn)象___________ 。
III. 裝置 D 的現(xiàn)象是__________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。
F 處點燃尾氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________。
③圖3:某同學(xué)進行煅燒石灰石的實驗并對煅燒后固體的成分進行研究。
(注:石灰石主要成分是碳酸鈣,其中所含雜質(zhì)不參與圖 3 中的所有反應(yīng))
I. 甲中煅燒石灰石的化學(xué)方程式是 _______________;
II. 乙裝置,取少量煅燒后白色固體于試管中,加水振蕩,滴加的無色酚酞試液變紅色,說明試管中發(fā)生 的化學(xué)反應(yīng)是 _______________(用化學(xué)方程式表示);
III. 給丙中試管內(nèi)固體加入足量的稀鹽酸,觀察到__________ ,說明固體中殘留碳酸鈣。由 II、III 步可知,石灰石煅燒后固體的成分中有 ______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
用“ ” 和 “ ”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)體系中共由四種分子構(gòu)成
B. 參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2:1
C. 參加反應(yīng)的 “ ” 和 “ ”分子的質(zhì)量比是 3:1
D. 圖示中“ ”所示原子,反應(yīng)中的元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
關(guān)于溶液的敘述正確的是( )
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液 B. 不飽和溶液一定是稀溶液
C. 同種溶質(zhì)同濃度的溶液各處密度都相同 D. 溶液都是無色無味的液體
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
物質(zhì) X 燃燒的化學(xué)方程式為: ,則 X 的化學(xué)式為( )
A. C2H4 B. C2H5OH C. CH3OH D. C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的重要工具,請用合適的化學(xué)用語填空:
(1)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______;
(2)硝酸銨中含的原子團______;
(3)若用“”表示一個氯原子,則“”表示的化學(xué)符號是______
(4)小蘇打中碳元素的化合價______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末檢測試卷化學(xué)試卷 題型:簡答題
請根據(jù)如圖所示實驗,回答有關(guān)向題:
(1)A圖所示實驗是電解水實驗,該實驗證明了水是由_____組成的。
(2)B圖實驗是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制_____來探究可燃物燃燒的條件。
(3)通過C圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異。
(4)用圖D所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____。
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