【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A.高錳酸鉀的質(zhì)量
B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

【答案】D
【解析】解：A、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，同時(shí)固體的量會(huì)不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱�，固體為錳酸鉀和二氧化錳質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化，該量的變化與圖象不相符；
B、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，所以該圖象不能反映此變化；
C、錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化，但反應(yīng)的固體質(zhì)量不斷變小，所以錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不斷的變大，所以該圖象不能反映此變化；
D、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，該量的變化與圖象相符；
故選D．
【考點(diǎn)精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A. 水果腐爛，食鹽溶解 B. 鮮肉冷凍，玻璃破碎

C. 葡萄酒化，蠟燭燃燒 D. 汽車爆胎，米飯煮糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O4)是一種重要的化工原料。重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 冰雪消融 D. 活性炭除臭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體進(jìn)食攝入的六大營養(yǎng)素中，一些作為細(xì)胞再生的原料，一些為人體提供活動(dòng)的能量，另一些則肩負(fù)調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康的重任．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 油脂使人肥胖，進(jìn)食時(shí)要避免攝入脂肪

B. 維生素只存在于植物性食物中，動(dòng)物性食物中不含維生素

C. 人體必需鐵、鋅、碘、硒等多種微量元素，偏食、挑食不利于其適量攝入

D. 蛋白質(zhì)在人胃腸里轉(zhuǎn)化為氨基酸，又全部重新反應(yīng)生成人體所需的各種蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）用化學(xué)用語填空：
氧元素；2個(gè)氧分子；一個(gè)亞鐵離子；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) ．
（2）天然氣的主要成分是甲烷寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是

A. 氯化鉀(KCl) B. 尿素[CO(NH2)2]

C. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4) D. 碳酸氫銨(NH4HCO3)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，其中所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 糖類 D. 油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實(shí)成熟等效應(yīng)．下列有關(guān)乙烯利的說法正確的是（ ）
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個(gè)乙烯利分子中含有13個(gè)原子
C.乙烯利中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為2：6：1：3：1

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