(5分)莽草酸(化學式:C7H10O5)是制取抗禽流感藥物“達菲”的原料。 請回答:
(1)莽草酸由 種元素組成,分子中C、H、O原子個數(shù)比為 。
(2) 從組成上可知莽草酸屬于________(填 “有機化合物”或“無機化合物”);
(3)104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量為 g。
(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—劑量表”服用“達菲”:
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病兒童的體重是20千克,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用 顆。
(1)3 7:10:5 (2)有機化合物 (3) 48 (4) 6
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)莽草酸(化學式:C7H10O5),莽草酸由3種元素組成,元素符號右小腳的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù),所以分子中C、H、O原子個數(shù)比為7:10:5
(2)有機化合物是含碳元素的化合物,所以從組成上可知莽草酸屬于有機化合物
(3)根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分數(shù),所以104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量=104.4g×80/174×100%=48g
(4)每天服用“達菲”膠囊2次,一個療程5天,共10次,每次用量45mg,所以總共450mg,每顆膠囊含“達菲”75mg,所以該患兒一個療程共需服用顆數(shù)=450mg/75mg=6
考點:根據(jù)化學式計算,能看懂標簽
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇江陰市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是
①鐵粉 ②氧化鐵 ③氧化亞鐵 ④氫氧化鐵 ⑤氫氧化亞鐵
A.①②③ 。拢②③④ 。茫①③⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
、 的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a: 、 b: 兩個條件。
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。
2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
[設計實驗]:經(jīng)過討論后,小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。
[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
[實驗現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
[實驗分析]:①濃硫酸的作用是: 。
②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。
[得出結(jié)論]:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將 能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為 同學的猜想是錯誤的,理由是: 。
②Na2O2和CO2反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對實驗結(jié)果的分析中,錯誤的是 ( )
A.配制食鹽溶液時,如果量取水時俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大
B.點燃氫氣時發(fā)生爆炸,可能是因為沒有檢驗氫氣的純度
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D.在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,充分反應后,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省珠海市中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某化學小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應前質(zhì)量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
(1)預期看到的實驗現(xiàn)象應該是 ;
(2)實驗過程中看到的實驗現(xiàn)象與預期的現(xiàn)象相符。但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學反應方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、 .
(2)表中b的值為 ;物質(zhì)M的化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省珠海市中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達到目的的是
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 將氣體點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 加足量稀鹽酸、過濾 |
C | KNO3(NaCl) | 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
D | FeCl2(CuCl2) | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省珠海市中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。
A B C D
A.燃燒的條件 B. 鐵釘生銹的條件
C. 證明CO2與NaOH反應 D. 分子運動的現(xiàn)象
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實驗中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法。
(3)實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,(瓶①)的作用是 ,這一反應的化學方程式為 。
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 ,屬于 反應(填反應類型)
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學業(yè)水平調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)中,屬于鹽的是
A.氫氧化鋁 B.鹽酸 C.氧化鎂 D.氯化鎂
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