分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(2)一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵,要想知道哪個還原氧化鐵的量更多,我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出.用濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量,用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行尾氣處理,防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣.
解答 解:(1)一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3),主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵,要想知道哪個還原氧化鐵的量更多,我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出.要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量,我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量,再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行尾氣處理,防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣.因為氫氧化鈣的溶解度小,所以我們選擇氫氧化鈉,若先除二氧化碳會使所測水的質(zhì)量變大,影響實驗結(jié)果.所以正確的順序是cba;故填:cba.
點評 不理解定量實驗中水蒸氣要先吸收,再吸收二氧化碳,如果先吸收二氧化碳會重新帶上水,使水的測量值變大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素名稱 | 元素符號 | 元素名稱 | 元素符號 | |
鋁 | Al | 鉀 | K | |
氦 | He | 氫 | H | |
氮 | N | 鈣 | Ca | |
氧 | O | 鈦 | Ti | |
氟 | F | 碘 | I | |
氖 | Ne | 鐵 | Fe | |
銅 | Cu | 氯 | Cl | |
氬 | Ar | 鋅 | Zn | |
鉑 | Pt | 銀 | Ag | |
硅 | Si | 鋇 | Ba | |
磷 | P | 碳 | C | |
硫 | S | 金 | Au | |
鈉 | Na | 汞 | Hg | |
鎂 | Mg | 鉛 | Pb | |
錳 | Mn | 鋰 | Li |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | NO2- | C. | Na+和NO2- | D. | 不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
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