分析 (1)從取用塊狀藥品的方法去分析;
(2)從使用托盤天平的方法去分析;
(3)從實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣時,由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會要試管口放一棉花團去分析.
解答 解:(1)取用塊狀藥品一般用藥匙(或鑷子);故答案為:藥匙(或鑷子);
(2)使用托盤天平時應(yīng)特別注意:易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量(防止藥品腐蝕托盤),如小燒杯等;故答案為:玻璃器皿 小燒杯;
(3)實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣時,由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會要試管口放一棉花團.故答案為:防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
點評 本題難度不大,主要考查了固體藥品的取用、托盤天平的使用、及用加熱高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 藍(lán)色 | C. | 紫色 | D. | 無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8 | |
B. | 氯元素的原子序數(shù)為17 | |
C. | 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素 | |
D. | 鎂原子和氯原子都易在化學(xué)反應(yīng)中失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中可分 | B. | 能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | ||
C. | 均由不同種原子構(gòu)成 | D. | 是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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