1．類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　　）
A．氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)為2，所以它們具有相似的化學性質(zhì)
B．碳與氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，所以一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)也屬于置換反應(yīng)
C．點燃H2和O2混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO和O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸
D．膠頭滴管用后要立即清洗，滴瓶上的滴管使用后也要立即清洗

分析 根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似；
置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；
可燃性的氣體與氧氣或空氣點燃才有可能引起爆炸；
滴瓶上的滴管使用后不用清洗；

解答 解：A、氦原子與鎂原子的最外層電子數(shù)均為2，但氦原子只有一個電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A錯誤；
B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中反應(yīng)物沒有單質(zhì)，故錯誤，
C、H2和CO都是可燃性氣體，點燃與氧氣反應(yīng)放出大量熱量，當熱量不能及時散發(fā)，就可能引起爆炸．故正確；
D、膠頭滴管用后要立即清洗，滴瓶上的滴管使用后不用清洗，故D錯誤；
故選C

點評 本題難度較大，此題說明物質(zhì)不同，性質(zhì)不同，不能用類推法來學習化學，要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．用化學式填寫：
①占空氣體積78%的是N2；
②固態(tài)時可用于人工降雨的是CO2；
③具有助燃性的氣體是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)目的是（　�。�
A．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量的Cu（NO3）2溶液，過濾
B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾
C．驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．制備Cu（OH）2：將CuSO4溶液和適量Ba（OH）2溶液混合，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某課外活動小組的同學查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲同學認為：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
乙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2
丁同學認為：可能是NaCl、NaOH
【交流與評價】
（1）經(jīng)過討論，大家一致認為甲同學的猜想不合理．
【活動與探究】
（2）乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是
NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實了自己的猜想．丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液向其中加入CaCl2溶液觀察到有白色沉淀生成，得出了和乙同學相同的結(jié)論．丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】
（3）大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認為可能的原因是丁同學滴加的鹽酸量很少，與氫氧化鈉反應(yīng)（或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應(yīng)或鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等）．經(jīng)過上述四位同學的努力，大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．2016年3月30日參考消息網(wǎng)報道：中國快遞垃圾驚人，年耗膠帶169.5億米，包裝箱99億個．
為了獲得買家“包裝嚴密”的好評，北京一家賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店，每個月使用近2萬米的膠帶包裝．快遞包裝產(chǎn)生的大量垃圾引起社會關(guān)注，專家呼吁應(yīng)建立回收體系．請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）膠帶常用BOPP膜塑料作為基材，其主要成分為聚丙烯（其化學組成可表示為（n為正整數(shù)）．BOPP膜塑料屬于有機高分子（填“金屬”、“有機高分子”、“硅酸鹽”之一）材料．
（2）三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料，它是無色透明的液體，有刺激性氣味，與水接觸可反應(yīng)生成氯化氫．
①[（CH3）3SiCl]的各組成元素中，質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H．
②吉林省某企業(yè)存放[（CH3）3SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時被沖入松花江，造成了松花江水的污染，工作人員為及時處理被污染的江水，對水質(zhì)酸堿度進行了測定．請你寫出用pH試紙測定江水酸堿度的具體方法：用玻璃棒蘸取待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對照．
（3）為了實現(xiàn)物流行業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型，避免“白色污染”和資源浪費，以下做法不合理的是② （填序號）．
①積攢包裝用的紙箱賣到廢品收購站    ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過渡包裝，節(jié)約資源    ④加強對物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯誤的是（　　）
A．pH＜5.6的降雨稱為酸雨
B．鐵、鋅、曬、鈦四種元素都是人體的必需元素
C．吸氧可以緩解“高原反應(yīng)”
D．爐具火焰呈黃色時，應(yīng)增大空氣進入量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．請結(jié)合如圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或BF（用序號填，寫一組），寫出該反應(yīng)的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）C裝置中加入大理石或石灰石與稀鹽酸（藥品名稱）用于實驗室制取二氧化碳．按實驗要求連接CG用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)，G裝置中的應(yīng)看到的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色，連接CHD用來制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，裝置H中盛裝濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防戰(zhàn)士用水來滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導致爆炸．據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀．
（1）請分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．
（2）按照要求，我們化學實驗室除準備消防栓、滅火器，還要準備消防沙，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對原子質(zhì)量為26.98；
（2）該元素與氯元素形成的化合物化學式為AlCl3；
（3）該原子失去電子后形成的離子符號為Al3+．

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