一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液50g恰好與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.0%的硝酸銀(AgNO3)溶液100g完全反應(yīng).求:
(1)生成氯化銀(AgCl)沉淀的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)前氯化鉀(KCl)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解:硝酸銀和氯化鉀恰好完全反應(yīng),可以根據(jù)硝酸銀的質(zhì)量求算,硝酸銀的質(zhì)量為:100g×17.0%=17.0g
設(shè)生成AgCl沉淀的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的KCl的質(zhì)量為y,生成KNO3的質(zhì)量為z.

74.5 170 143.5 101
y 17.0g x z


解得:x=14.35g y=7.45g z=10.1g
(2)反應(yīng)前KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.9%;
(3)反應(yīng)后所得KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=7.45%;
答:(1)生成氯化銀沉淀的質(zhì)量為14.5g;
(2)反應(yīng)前氯化鉀(KCl)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.9%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.45%.
故答案為:(1)14.35g;
(2)14.9%;
(3)7.45%.
分析:根據(jù)題意可以知道氯化鉀和硝酸銀恰好完全反應(yīng),生成了氯化銀和硝酸鉀,計算時可以根據(jù)硝酸銀的質(zhì)量進(jìn)行求算,注意反應(yīng)生成的溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀,同時要注意求算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量.
點評:這類題的關(guān)鍵就是求算出反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量,本題中溶液質(zhì)量的求法為:反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=樣品質(zhì)量+所加硝酸銀溶液的質(zhì)量-反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖為常見的實驗裝置圖,請根據(jù)要求回答問題.
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取較多的H2通?蛇x用的發(fā)生裝置(填寫裝置序號)
 
,若收集H2可選用的收集裝置為(填寫裝置序號)
 

(3)用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
 

(4)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后,將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.以下實驗步驟:①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)結(jié)晶、干燥.正確的操作順序是
 

(5)若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是:
 

(6)若用裝置F制取二氧化碳,并能控制反應(yīng)進(jìn)行或停止.石灰石應(yīng)放在
 
,長頸漏斗應(yīng)
 
,反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖為常見的實驗裝置圖,請根據(jù)要求回答問題.精英家教網(wǎng)

(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取H2可選用的發(fā)生裝置(填寫裝置序號)
 
,若收集較純凈的H2可選用的收集裝置(填寫裝置序號)
 

(3)用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
 

(4)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后,將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.以下實驗步驟:①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)⑥配制.正確的操作順序是
 

(5)若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

(6)用裝置F制取氣體(固體放在有孔隔板上),在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀、二氧化錳(不溶于水,為催化劑)為原料,在實驗室制取氧氣后,將殘留物(氯化鉀和二氧化錳)配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.
(1)提純氯化鉀的步驟有:①溶解;②蒸發(fā);③過濾.操作順序是(填號)
①③②
①③②

(2)操作①、②、③中都用了玻璃棒,在過濾中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)若用量筒量取水時俯視液面,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?河西區(qū)二模)請根據(jù)下列裝置圖來回答問題:

(1)用B、C作氣體發(fā)生裝置,可制取多種氣體,寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
;與B相比,C的優(yōu)點是
可隨時添加液體藥品
可隨時添加液體藥品

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,需要在裝置A的試管口放一團(tuán)棉花,其作用
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽
;可用E裝置來收集O2,這是利用了O2
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣待氯酸鉀完全分解后,欲將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.現(xiàn)有以下實驗步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶和干燥②計算 ③過濾 ④稱量 ⑤溶解.
正確的操作順序是
⑤③①②④⑤
⑤③①②④⑤
(填標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀、二氧化錳為原料,在實驗室制取氧氣后,將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.
(1)寫出實驗室用上述方法制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)以下實驗步驟:①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制,正確的操作順序是
①③⑤②④⑥
①③⑤②④⑥

(3)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,在①中用玻璃棒是為了
加速固體溶解
加速固體溶解
,在③中玻璃棒的作用是
引流
引流
,在⑤中玻璃棒不斷攪拌是為了
攪拌,防止液體局部過熱飛濺出來
攪拌,防止液體局部過熱飛濺出來

(4)若在實驗中氯化鉀未經(jīng)干燥直接配制溶液,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(5)在上述實驗中除用到玻璃棒外,還用到的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、量筒
燒杯、漏斗、量筒

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