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【題目】合理施用化肥，可有效提高農作物的產量。下列化肥中屬于復合肥料的是

A. NH4HCO3 B. Ca(H2PO4)2 C. NH4H2PO4 D. CO(NH2)2

【答案】C

【解析】屬于復合肥料的是C. NH4H2PO4 ，屬于氮，磷復合肥。A. NH4HCO3 屬于氮肥。B. Ca(H2PO4)2 屬于磷肥。D. CO(NH2)2 屬于氮肥。

點睛∶本題主要考查有關化肥知識。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“大棚”農作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用；②冬天有助于農作物“防凍”；③有利于改良堿性土壤，調節(jié)pH。其中正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. 全部

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷x、y、z的金屬活動性順序：把x和y分別放入稀鹽酸中，x溶解并產生H2 ， 而y不反應；如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y表面有銀析出，而z沒有變化．則x、y、z的金屬活動性由弱到強的順序是( )

A. x、y、z B. x、z、y C. z、y、x D. z、x、y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別把下列各組中的物質加入水中，最終可能得到無色、澄清溶液的是( )

A. Na2CO3、Ca(OH)2、HCl B. KNO3、FeCl3 、HCl

C. AgNO3、HCl、HNO3 D. Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

（I）．取一小塊銅絲網，卷成筒形，固定在銅絲上．

（II）．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生．

（III）．把銅絲網插入①中．

①中有大量氣泡產生，5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產生．

回答下列問題：
（1）寫出銅加入過氧化氫溶液中反應的符號表達式
（2）儀器②中實驗的目的是 ．
（3）根據上述實驗，可以得出的結論是 ．
（4）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充．驗證銅的和在反應前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑．若銅是過氧化氫分解的催化劑，操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管（填多于、少于或等于）．
（5）某學習小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應速率的影響．他們做了這樣一組實驗：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

時間（秒）

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

請分析表中數據，得出結論：
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后， ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于氧化物的是

A. Al2O3 B. O2 C. NaCl D. Mg(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應過程的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）

A.反應前后分子的個數不變
B.生成物有三種
C.反應前后汞原子和氧原子的個數不變
D.汞和氧氣都由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上有人用鋁代替純銀制作戒指，下列方法不能將其鑒別出來的是( )

A. 利用水、天平和量筒測密度 B. 浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產生

C. 浸入CuSO4溶液中觀察是否變色 D. 浸入CaCl2溶液中觀察是否有現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是

A. 牛奶 B. 干冰 C. 礦泉水 D. 加碘鹽

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