分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器的名稱、用途以及木炭在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)木炭能夠在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水分析回答.
解答 解:(1)取用木炭的儀器叫坩堝鉗;如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,燃燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出,使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行,為使木炭與氧氣充分反應(yīng),正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入.
(2)木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
故答為:(1)坩堝鉗; 木炭可以充分與氧氣接觸反應(yīng),持續(xù)燃燒 (2)澄清的石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的性質(zhì)和木炭燃燒的現(xiàn)象,屬于基礎(chǔ)性的考查,難度不大.關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ),熟練運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子 | B. | 中子和電子 | C. | 質(zhì)子和中子 | D. | 質(zhì)子和電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6 000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子的體積很小 |
D | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子體積變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓鍋因排氣孔堵塞而發(fā)生的爆炸屬于化學(xué)變化 | |
B. | 易燃物和易爆物存放時(shí)要露天放置,緊密堆積 | |
C. | 點(diǎn)燃一氧化碳和甲烷的混合氣體不會(huì)發(fā)生爆炸 | |
D. | 乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 納米的研制 | B. | “神十”飛天軌道的設(shè)定 | ||
C. | 藥品的研制 | D. | 太陽能的開發(fā)和利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)陸源污染物排放實(shí)行總量控制,采用污水處理措施 | |
B. | 消除和減少引起沿海水域富營養(yǎng)化或赤潮的氮磷污染物 | |
C. | 為了防止廢油、化學(xué)品廢物和垃圾污染大陸,可將這些物質(zhì)在海上傾棄和焚燒 | |
D. | 健全海洋環(huán)境污染檢測系統(tǒng),發(fā)展海岸、海面、空中立體檢測能力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴入酚酞試液 | B. | 滴入石蕊試液 | ||
C. | 通入二氧化碳?xì)怏w | D. | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新的能源 | B. | 合成新的物質(zhì) | ||
C. | 空間形成和數(shù)量關(guān)系 | D. | 防治環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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