（2010?興國縣模擬）已知物質(zhì)X符合HClMgCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則X可能是：（ ）
【答案】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中有Mg，而反應(yīng)為中只有H、Cl，故X可能是氧化鎂．
故選A．
點評：本題主要考查學(xué)生靈活運用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省揭陽市揭東縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2010?興國縣模擬）初三（1）班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質(zhì)量為25.0g．該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進行了如下實驗．（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）
實驗過程：甲組：取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi)，加入過量的10%的稀鹽酸Mg，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化．（如圖a）
乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶內(nèi)，加入10%的稀鹽酸Ng，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化．（如圖b）
兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c．

問題討論：
（1）甲、乙兩組同學(xué)的實驗中，甲組實驗消耗的時間更短．
（2）兩次實驗中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲：乙=1：3．
（3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年廣東省佛山市順德區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?興國縣模擬）已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
猜想：
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有______（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
實驗探究：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的______，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有______．
②取步驟①所得濾渣，加過量的______，充分反應(yīng)．濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈______色．合金中一定含有______．
探究結(jié)論：猜想3成立．
反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?興國縣模擬）金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4，從該化學(xué)方程式你能獲得的信息是
A、該金屬可以是金屬鋁
B、金屬R的活潑性比Cu要強
C、硫酸銅溶液呈藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?興國縣模擬）下列日常生活用品用合成材料制成的是A、純棉布B、自行車車胎C、鐵鍋

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同步練習(xí)冊答案