(1)正確量取15 mL液體,應選用下列______(填序號)量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
(2)某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為38 mL,其正確的體積數(shù)應______(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。

(1)①  (2)大于
解析:為了不造成誤差,選擇量筒量程時應選擇比所量液體稍大的量程;量筒讀數(shù)的正確方法應該是:先把量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。仰視讀數(shù)偏小,會使量得的液體體積大于讀數(shù);而俯視讀數(shù)偏大,會使量得的液體體積小于讀數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、實驗室有①天平、②燒杯、③量筒、④玻璃棒、⑤酒精燈、⑥藥匙等儀器,張林同學用固體NaOH配制了50g15%的NaOH溶液,李華同學用濃鹽酸配制了15%的稀鹽酸.
(1)配制過程中兩位同學都不需要的儀器是
(填編號,后同),張林需要而李華不需要的儀器是
①⑥

(2)張林同學按圖1的方法稱量固體NaOH,李華認為NaOH有腐蝕性,所以應該糾正為
把NaOH固體放在燒杯內(nèi)進行稱量

(3)張林量取水時仰視讀數(shù),李華量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)(如圖2,其他操作均正確),他們配制的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是
B、D

A.張林的偏大;B.張林的偏;C.李華的偏大;D.李華的偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制100克15%的氯化鈉溶液
(1)計算:需氯化鈉
15
15
克,水
85
85
克.
(2)稱量:用
天平
天平
稱量出所需要的一定量的氯化鈉,倒入
燒杯
燒杯
里.
(3)溶解:用
100
100
毫升的量筒(10毫升,100毫升中選擇)量取
85
85
毫升的水,倒入盛有氯化鈉的
燒杯
燒杯
里,并用
玻璃棒
玻璃棒
攪拌,使氯化鈉完全溶解,便得到100克15%的氯化鈉溶液.
(4)其他操作都正確,如果量取水時俯視了,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
偏大
偏大
(  偏大或偏。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量.
(一)成分的確定
三位同學都作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示).
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加足量的稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可肯定猜想
(填序號)是錯誤的.
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實驗,認為猜想③是正確的.小紅卻認為小軍的所得結(jié)論不確切,因為
碳酸鈉也顯堿性
碳酸鈉也顯堿性

(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設計了如下實驗方案:

①沉淀B的化學式為
CaCO3
CaCO3
;在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
攪拌作用,加速固體的溶解
攪拌作用,加速固體的溶解

②小剛認為小紅的這個方案也有問題,理由是
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了氫氧化鈉
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了氫氧化鈉
. 但只要稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進的方法是:
把氫氧化鈣改為過量的氯化鈣
把氫氧化鈣改為過量的氯化鈣
. 小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的.
(二)各成分含量的測定
三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
稱   量   項   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
試樣 10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應開始后15秒 249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應開始后35秒 249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應開始后55秒 249.00
試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)正確量取15 mL液體,應選用下列______(填序號)量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
(2)某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為38 mL,其正確的體積數(shù)應______(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。

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