A. | 地球水資源豐富,我們沒有必要節(jié)約用水 | |
B. | 長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處 | |
C. | 自然界中的水,過濾之后澄清透明,就成了軟水 | |
D. | 工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接飲用 |
分析 A、根據(jù)地球水資源狀況,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蒸餾水中不含水體所需的礦物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)澄清透明的水中可能含有較多的可溶性鈣鎂化合物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)無色透明的水中可能含有有毒、有害物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、地球水資源豐富,但可供利用的淡水資源很少,有必要節(jié)約用水,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、蒸餾水中不含水體所需的礦物質(zhì),長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處,故選項(xiàng)說法正確.
C、自然界中的水,過濾之后澄清透明,澄清透明的水中可能含有較多的可溶性鈣鎂化合物質(zhì),可能是硬水,且過濾只能除去不溶性雜質(zhì),故選項(xiàng)說法錯誤.
D、無色透明的水中可能含有有毒、有害物質(zhì),故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解地球水資源狀況、過濾的原理、無色透明的水中可能含有有害物質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲溶解固體 | B. | 用裝置乙進(jìn)行過濾 | ||
C. | 用裝置丙蒸發(fā)濾液 | D. | 用裝置丁稱量固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 | 初步結(jié)論 |
在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蠟燭,將其點(diǎn)燃后,用一支大試管迅速倒扣在燃著的蠟燭上,如圖. | (1)蠟燭逐漸熄滅,試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁,大試管內(nèi)的液面會 上升. | (2)石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于生成的CO2被石灰水吸收,使試管內(nèi)氣壓<(選填“=”、“<”或“>”)外界大氣壓. | ①空氣的組成不是單一的; ②原大試管內(nèi)氧氣的體積等于大試管內(nèi)氣體減少的體積. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)開始前,先將導(dǎo)管放入集氣瓶,再開始加熱 | |
C. | 加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焦油 | B. | 重金屬 | C. | 一氧化碳 | D. | 懸浮顆粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO3 | B. | SO2 | C. | CO | D. | H2SO4 |
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